Таланты и их поклонники
Премьера американской драмы «Воспитательница» (в оригинале “The Kindergarten Teacher”) состоялась в рамках американского фестиваля независимого кино 'Сандэнс' в январе 2018 года, где картина была даже отмечена наградой за лучшую режиссуру (Сара Коланджело). Стоит ли фильм внимания? Пожалуй, да. Сюжет выглядит любопытно: воспитательница детского сада Лиса (в исполнении Мэгги Джилленхол), увлекающаяся поэзией, с удивлением обнаруживает в одном из своих подопечных талант – маленький Джимми сочиняет стихи. Разумеется, пятилетний ребенок делает это неосознанно – они рождаются в его голове без причинно-следственной связи, всегда неожиданно и спонтанно. Лису настолько впечатляет необычный мальчик и его дар, что она не на шутку увлекается идеей сохранить и поддерживать талант ребенка во что бы то ни стало… Тема таланта, божественного дара всегда была одной из самых интересных и важных в кинематографе. Испокон веков людей мучает вопрос: талант дается Богом, высшими силами, возможно, природой? Или же мы сами кузнецы своего счастья и способны найти, инициировать и развить в себе талант самостоятельно (или с помощью грамотных учителей)? Большинство из нас, я уверена, склоняется к первой опции. Главная героиня, Лиса, очень любит поэзию. Восторгаться данным жанром литературы издалека она не желает – каждую неделю она садится на паром и преодолевает путь из Стэйтен Айленда на Манхэттэн, где посещаеь поэтические курсы. Однако успехов в учебе она, увы, не показывает. Несмотря на наличие вполне нормальной среднестатистической семьи (любящий муж и двое детей-старшеклассников), дома и стабильной и, кажется, даже любимой работы, все указывает на то, что Лиса жизнью не удовлетворена. Этот пробел в ее жизни – отсутствие таланта сочинять поэзию – не дает женщине покоя. «А ежели его нет, таланта?» - вопрошает один из персонажей классического советского фильма «Приходите завтра», конфликт которого, кстати, тоже сводится к столкновению врожденного дара с бездушным ремеслом. Увы, смириться с такой высшей несправедливостью главная героиня «Воспитательницы» не может. Тем острее она воспринимает появившийся в ее жизни луч света в лице маленького Джимми – в силу возраста он не осознает данную ему природой способность создавать чуть ли не гениальные поэмы. Не совсем ясно, что происходит с Джимми в момент создания своих маленьких произведений – он, кажется, входит в транс и не всегда помнит, что сочинил накануне. Большинство из нас услышали бы в его бормотании несвязанный набор слов – но Лиса слышит больше. На поэтических курсах Лиса выдает стихи Джимми за свои, чем привлекает внимание учителя (Гаэль Гарсия Берналь). И вот, кажется, ее жизнь благодаря Джимми обретает новый смысл – она открыла талант, она прикоснулась к нему!.. Не зря обладатель дарования в данной картине изображен ребенком – по сути, все поистине талантливые люди часто в обычной жизни ведут себя, как дети. Одаренные личности часто не осознают, не ценят то, что дано им природой. Для них гениальность – это обыденность. Для Лисы талант Джимми – это нечто более важное, чем даже семья, работа, социальные рамки. Ближе к концу фильма Лиса уже буквально одержима Джимми. Для нее он не просто талантливый воспитанник; мальчик становится олицетворением всего, что она не достигла в жизни и никогда уже не достигнет, и тот факт, что она мотивирует свои поступки желанием якобы защитить талант, не дать ему погибнуть в этом бездуховном мире звучит скорее, как оправдание. Внутренний конфликт героини заключается в несоответствии ее желаний и представлений об идеальном мире с тем, что она имеет в реальности (а ведь имеет она совсем не мало…) Казалось бы, Лиса достойна осуждения. Однако финал истории не совсем однозначен – неизбежно встает вопрос: а вдруг она все-таки была права?.. «Воспитательница» не станет прорывом, величайшим фильмом всех времен и народов (чего создатели независимого кино, в общем-то, почти никогда и не добиваются). Но пищу для размышлений обязательно предоставит. 7 из 10
...
Общее впечатление: Вот есть такие фильмы, в которых ты ждешь, ждешь, ждешь, ждешь развязку, а ее все нет и нет, и вот уже титры и ты как зритель: «И все?! Ну слава Богу закончилось!» Вот это именно такой фильм… Занудный, скучный, невероятно медленный (и это при хронометраже в 96 минут!) Я бы хотела найти хоть 1 плюс, хоть 1! Но я не могу, все портит неимоверная скукота. Кратко. Живет себе Лиза (Мэгги Джилленхол) с 2-мя детьми и мужем, работает воспитательницей в детском саду. Работа на автомате, семья фоном, для Лизы есть хобби — посещение поэтических курсов. Однажды Лиза замечает у одного из своих воспитанников невероятные поэтические способности. Так как поэзия является ее страстью, она становится одержима этим маленьким гением. Я уж не знаю какие там способности, но в закадровой озвучке стихи — неинтересны, сухие и безжизненные (понимаю, это скорее придирка). А гениальность то как раз и держится на мальчике, что он вот такой сочинитель-молодец, только вот стихи изначально себе присвоила Лиза. Как бы что такого? Пацаненок мал еще, да и кто поверит в его талант. А тут взрослая тетя нарисовалась, почему она начала присваивать себе стихи, не ясно. Вернее мы то с вами можем понять почему — потому что Лиза бездарна, ходит в кружок по интересам и видит суть поэтического мира, она хочет прикоснуться как можно ближе к прекрасному, создать что-то свое, показать что она тоже умеет. Но увы, если нет таланта, то и кистью не нарисуешь. И вот резкий переход, и Лиза рассказывает что стихи то мальчика. Чего??? Когда был этот переломный момент и почему нам, как зрителям этого не показали? Где терзания героини или хотя бы почему нет той самой интриги или неожиданного поворота! Ну что это такое! Смысла здесь так мало, будто это дырка от бублика, сам бублик лежит в сторонке и плачет над драматизмом. За героиней смотреть неинтересно, а тем более разбираться с ней. Как и поведение мальчика порою не ясно. Последний кадр все перечеркнул. К слову, насчет драмы. Я, как зритель не почувствовала притяжения между Лизой и гениальным мальчиком. В итоге идея есть (хоть и рыхлая), а реализация не доработана. 4 из 10
Под очарованием
...Кто тебя Учил пленять в стихах чудесных? Какой из жителей небесных, Тебя младенцем полюбя, Лелея, баял в колыбели? Лишь ты завидел белый свет, К тебе эроты прилетели И с лаской грации подсели... И музы, слышал я, совет Нарочно всей семьей держали И, кончив долгий спор, сказали: 'Расти, резвись - и будь поэт!' Некий сумбур 'накатил' после просмотра ленты. И мысли виток за витком. Обрывочные, непоследовательные, отчасти витиеватые вне логики стройности. Талант. Одарённость некоторых из нас от Бога. Другие зарабатывают хлеб в тяжёлых трудах. Копируя и подстраиваясь лишь создают видимость чего то стоящего, ценного. Для мастера масштаб дарования очевиден, для плебса же они едва ли не титаны. Купаются в славе, упиваются восторгом толпы, но наедине с собой, со своей совестью в разговоре, обнажают истинное лицо или продолжают лицемерить отнекиваясь, оправдываясь? Туман застилает завесой истину. Внутренняя струна цельности, растянута и надорвана, не резонирует под грузом наваленного хлама, заглушена намерено. А может быть другой человек есть иная порода? Что это значит? Иное предназначение предопределено. НЕ БЫТЬ САМОМУ, а СЛУЖИТЬ ДРУГИМ. ВО БЛАГО. Без раболепства, без потакания и коленопреклонённости. Возможно ли такое? Пожалуй нет. Не всегда. Природа наша слишком ядовита - гордыня вперемешку с тщеславием и честолюбием правят разрастающимися страстями... Служить? Без выгоды? Презрев себя? О нет, увольте...'Воспитательница' волей случая получает в руки не огранённый алмаз. Прекрасен и неповторим его свет. 'Чистота воды' - удивительна. Ни капли замутнённости изъяна. Совершенство потрясающее. Требует ли он дополнительных усилий над собой? Нет, он «истина в последней инстанции». Так как же быть? Молчаливо хранить для себя? Или всё таки открыть миру? Пользоваться самой? Наслаждаться упиваясь? Лицемерить обманывая? Нет, не в её правилах это. Два противоположных начала борются в Лизе и 'лучшее' одерживает победу. ...и её плач как слёзы ГОРЯ и слёзы СЧАСТЬЯ. Горе, потому что снята с пьедестала почитателем и мир рухнул рассыпавшись в прах. Обманщица и бездарь? По делом. В духе времени. А счастья - от радости за маленького воспитанника. Он заявлен величием сокрытого в нём. Только-только выплёскивающегося. Фильм полон мысли. Попытки культивирования в людях природного начала, заложенного в нас едва ли не генами. Но видимая молодая поросль, пробивающаяся ростом, очевидна для немногих. К тому же мир слишком прагматичен и розовые тона не в чести. Ритм успешности, скач в гонке достичь, добиться, получить превалирует волна за волной - и отстранённость сына, и истеричный крик дочери обрывают, заглушая. Фильм напомнил об 'отечественных' детях вырвавшихся 'за флажки' - поэт Ника Турбина, художницы Надя Рушева, Саша Путря... Что касается просмотренной ленты? Шедевр. Маленький шедевр. Вряд ли женская аудитория не проронит здесь пару-другую капель слёз. Они очевидны. Они очистительны для души. Мужчины должны разделить восторги. Финал - УБОЙНЫЙ! Свобода Личности во всех проявлениях. Картина в домашнюю копилку. 8 из 10
Трудности быть наставником
Лиза (Мэгги Джилленхол) обожает поэзию, но ее собственные поэтические эксперименты не нравятся товарищам по кружку поэтов. В них мало жизни и оригинальности. По профессии Лиза - воспитатель детского сада, уже 20 лет она занимается с малышами, всегда заботлива, мила и обходительна. Но однажды в ее группе появляется пятилетний Джимми Рой (Паркер Севак), который пишет стихи, а вернее проговаривает их, когда к нему приходит вдохновение. Лиза стремится развить талант мальчика, ведь в мире так мало осталось прекрасного и творческого. Отец Джимми (Аджай Найду) против занятий ребенка поэзией, он хочет, чтобы сын стал успешным бизнесменом, как и он сам. В какой-то момент стремления Лизы переходят определенные границы морали и закона, ситуация выходит из-под контроля. Сара Коланджело подняла в своем фильме довольно редкую для кинематографа тему - воспитание детей, взаимоотношения ученика и педагога. Порой родители не могут усмотреть в собственных детях то, к чему их тянет в жизни, к чему у них есть способности. Стремление к обогащению и материальному успеху порой губит многие начинающие творческие натуры... Мегги не смогла объяснить отце Джимми, что ему необходимо развивать поэтический талант ребенка, поэтому пустилась на крайние меры... Фильм весьма меланхоличный, но благодаря небольшому хронометражу и прекрасной актерской игре смотрится на одном дыхании. Мэгги Джилленхол всегда, на мой взгляд, находится в тени своего 'звездного' младшего брата. Но эта роль раскрывает перед зрителем весь ее яркий талант драматической актрисы. Ее Лиза сама мать двоих подростков, она понимает, что своих детей она уже 'упустила', поэтому так привязывается к Джимми, хочет помочь ему не потеряться в этом мире, не слиться с толпой. Паркер Севак очень профессионально держался в кадре для своего столь юного возраста. В эпизоде можно увидеть мексиканского актера Гаэля Гарсию Берналя, знакомого многим по фильмам Иньярриту. Отдельно стоит отметить музыку, которая звучит почти во всех кадрах фильма - это всегда актуальная классика. Думаю, если у Вас есть дети или Вы думаете их завести, то эта картина будет полезна для размышлений об их будущем. Порой, в рутине будней, мы не обращаем внимание на собственных детей, а ведь иногда стоит присмотреться к их увлечениям... 8 из 10
Боль об утраченном таланте и разбитые надежды
Посмотрев этот фильм, можно еще раз убедиться, как недооценен актерский дар Мэгги Джиленхолл. Она - подлинная и убедительная во всем, что делает. В данном случае Мэгги предстает женщиной, чье время для блистательного успеха стремительно уходит, а жизнь начинает все больше разочаровывать. Так хочется сбежать от рутины, тоски и разбитых надежд в красивый мир детства, богемы, искусства. Сбежать буквально. Вряд ли в молодости героиня мечтала о работе воспитательницы в детском саду, неповоротливом муже и хамящих детях. Но это ее реальность. Она видит в одаренном ребенке прошлую или несбывшуюся себя и проникается к нему всем своим существом. Но, увы, тонкая граница между 'я' и 'другой' все больше и больше стирается. Хотя другой, сколько бы ему лет ни было, и как бы он не зависел от тебя в моменте - не ты. И он дает знать об этом - робко, но решительно. Уязвимо хрупкий фильм о красоте, творческом даре, мечтах, реализованном и нереализованном потенциале. О том, как поэзия рождается рядом с нами, а мы не слышим. Я смотрела фильм, будучи поэтом, и на меня это произвело дополнительное впечатление. Грустно правдивое кино. Согласна с некоторыми рецензентами, что это, возможно, не шедевр. Но послевкусие остается, и мысли вокруг фильма после просмотра крутятся. Это значимо.
САМ ТЫ НЕ ПОЭТ И У САМОГО У ТЕБЯ ФАНТАЗИИ НЕ ХВАТАЕТ…
Воспитательница (2018) \The Kindergarten Teacher Ремейк В центре сюжета история женщины, глубоко неудовлетворенной своей жизнью, женщины, потратившей годы на воспитание своих и чужих детей, ублажение мужа и сохранение семьи. Привычный уклад жизни домочадцев серьезно нарушается, как только героиня начинает ходить на поэтические курсы (не ежедневные). И уже нет «нормальной» еды на ужин, нет семейных вечеров. Все эти, казалось бы, мелочи, не привлекают внимания массового зрителя, но отчетливо видны при повторном просмотре картины. Занятия в поэтическом клубе для героини Мегги Джиленхолл становятся той самой отдушиной, временем для себя, возможностью реализоваться не только как мать и воспитательница, но и как творческая личность. То, что у героини нет поэтического таланта, мы узнает сразу. Разумеется, нельзя стать великой поэтессой, посещая годовой поэтический курс, ведь так или иначе свой путь многие поэты и художники начинают с подражания, а уже потом, с течением времени, находят свой собственный стиль. Но мы отчетливо видим ее дар ценителя и критика настоящего таланта, когда героиня слышит стихи своего пятилетнего воспитанника и едва успевает их записать. Стихи, прочитав которые на поэтических курсах, буквально влюбляют в нее преподавателя, героя Гаэля Гарсии Берналя, человека, способного увидеть талант, но не способного или не желающего увидеть колоссальную разницу между ранними хромыми стихами ученицы и нынешними, поражающими своей глубокой метафоричностью. Обычно поэзию либо любят, либо откровенно не понимают, либо она так поражает воображение, что заставляет людей сходить с ума. Из последних как раз и героиня картины. Она так отчаянно и жадно тянется к высокому слогу и глубокой метафоричности гениального воспитанника, что все ее действия буквально напоминают психологическое и физическое насилие над малышом: она дергает его с обеденного сна, всячески подталкивая мальчика сочинять стихотворение за стихотворением. Запирается с ним в туалете, подстрекая выполнить задание, данное ей на поэтическом курсе (увидеть необычное в обычном). Несоответствие поведения воспитательницы общепринятому, не раз заставляет зрителя задуматься об адекватности героини и постоянно держит в напряжении и ожидании трагедии. Выступление мальчика на поэтической тусовке, где читаются фривольные произведения не для детских ушей (без разрешения отца), похищение молодого дарования из детского сада и вовсе не оставляют надежды на благополучную развязку. Режиссер Сара Коланджело добавила ритм фильму, постоянно жонглируя жанрами картины: от драмы к триллеру, от эротической картины к семейной. Интересен и выбор Мегги Джиленхолл на роль главной героини, Все мы прекрасно помним ее откровенную роль в «Секретарше» (2002 г., реж. Стивен Шейнберг), после которой даже сыгранная Мегги подружка Харви Дента из «Темного рыцаря» Кристофера Нолана, смотрится весьма «развратно». Это амплуа добавляет остроты всей картине, подталкивая зрителя на страшные мысли. Если вы испытываете любое чувство к поэзии, не важно, любовь это или ненависть, то вам, однозначно, стоит потратить вечер на ее просмотр. By U.K.
«У меня есть стих»
«Мне чудилось, что я взял человека, умевшего нарисовать собаку, и превратил его в человека, который теперь только и умеет, что рисовать геометрические фигуры». «Маленькая жизнь», Ханья Янагихара В тот момент, когда я рисую в своем воображении будущую жизнь маленького поэта, Джимми, пытаясь сфантазировать его воспоминания, к примеру, двадцатилетнего, о его детсадовской воспитательнице, именно тогда срабатывает затвор — щелчок! - и кино выполнило свою наивысшую миссию — я верю в эту историю, она живет, а передо мной пронеслись не актеры, а маленькие жизни. Это нормально — хотеть узнать оригинал. С чего история начиналась. Может, она будет лучше — неправильное слово, она будет магнетичней, более острой и открытой... В любом случае, маленькие мальчики, передвигающиеся как лунатики и бубнящие волшебные слова — фигуры запоминающиеся, необычные хоть в израильском, хоть и в американском исполнении, вдохновляющие, я хотела бы добавить. Нужно делать выбор, что мне ближе. Логически несовершенны оба фильма. Логически, картины дополняют друг друга в плане информации — о няне молодого гения, о дяде маленького таланта, как у Джимми оказался телефон Лизы, а у Ниры эти обыденные подробности исчезают, зато появляется национальный дух и такой детальный, без капли вдохновения, побег, что весь саспенс сдувается до размеров использованного презерватива и его грязные очертания, затоптанные сотней ног в мокрой подворотне, не отличить от жевательной резинки, целлофанового пакета и прочего мусора. В американской версии, в ее женской версии, все внимание обращено на Лизу. Лиза, у которой есть муж и двое детей (тщательно обходимое клише), ошалела. Ей снится красота, дева, живущая в желтом доме, бык на заднем дворе, что-то было про льва, но Лиза пропустила, сочинит про бабочку, ох, Лиза, лучше не надо... В этом отличие американской версии — там, где израильтяне почти документально расшифровывают отношения между воспитательницей и мальчиком, и от этого они выглядят схематично-далекими, порою не живыми, американцы идут дальше, они вынуждены рисковать, наполнять сцены кисло-сладким привкусом выдохшегося шампанского (Гаэль Гарсиа Берналь со своей сексуально обезоруживающей улыбкой, девочки, я таю, тут как тут), нормировано выдавать по дозе легкой иронии зрителю под язык, доводя персонаж Мэгги Джилленхол от трагично-комичного до, все-таки, трагичного. Убегающая со сцены, когда слышит признание Джимми о том, кто такая Анна, - это все еще комичная Лиза, возомнившая о себе воспитательница гения. В финале Лиза поцеловалась с действительностью. Лиза ошалела. P.S. Слышали ли вы музыкальное сопровождение в фильме? Я услышала вечернее щебетание птиц на закате лета в полете, отдаляющееся, приближающееся. Неизбывная тоска. За такие тонкости — отдельное спасибо. 10 из 10
Я сочинил стих
Мы наблюдаем за жизнью воспитательницы Лизы. У неё большой дом, муж и двое взрослых детей, которые кажутся ей слишком невежественными. Но в большей степени воспитательница разочарована в самой себе. Она пытается писать стихи, но понимает, что у неё нет таланта, и «оставить след» ей скорее всего не доведётся. Но всё меняется, когда она слышит стихи, сочиненные её воспитанником. Лиза понимает, что у маленького Джимми настоящий талант, что каждое его сочинение нужно обязательно записать и сохранить. Она пытается достучаться до взрослых, окружающих мальчика, но никого поэтический талант Джимми не волнует. Под саундтрек, создающий ощущение тревоги, мы наблюдаем, как главная героиня постепенно приближается к черте, а затем пересекает её. Герои потрясающей Мэгги Джилленхол, очаровательного юного Паркера Севака и удачно вписавшегося Гаэль Гарсиа Берналя рассказывают историю об одиночестве, о муках творчества, его смысле и предназначении. 8 из 10
'Я стих сочинил'
Эту картину можно отнести к разряду тех фильмов, которые во время просмотра не производят особого впечатления, но запоминаются надолго. Затянутый фильм с длинным повествованием. Во время просмотра возникает много вопросов к этой самой воспитательнице, начиная с ее поведения и заканчивая умственными способностями. Почему она так себя ведет? Неужели не понимает серьезности последствий и чем все это может кончится для нее? Но с другой стороны, на все эти вопросы можно так же легко найти ответы. Она просто видит талант у малого и понимает что ему нужна помощь. В фильме все прекрасно: главная Джилленхол, которая на себе и тянет весь этот фильм, вместе его скучным сюжетом, операторская работа, но плохо с самим повествованием. Некоторым, не столь важным вещам, уделяется много времени, а то что действительно заслуживает внимания, требует больше подробностей и раскрытия линии, рассказывается очень бегло и поверхностно. Ну и так же нельзя не отметить концовку, которая тут действительно хороша и как раз-таки помогает зрителю одной короткой фразой ответить на все вопросы. 6 из 10
А где твой талант? Или его убили?
Выбирая кино на Английском с русскими субтитрами 01 января 2019 года, ознакомилась с трейлером заинтересовал, что – то внутри зацепила... Картина о воспитателе (Мэгги Джилленхол) увидевшая талант своего ученика(Паркер Севак). У Мэгги Джилленхол происходит навязчивая идея спасти талант мальчика от этого жестокого мира. Ведь юный поэт - очень хрупкая душа... Актеры, музыка, кадры все продуманно и подобрано на пять. Хотя картина на один раз первая проскользнувшая мысль до титров, но к моему удивлению изюминка кино состоит в моменте после. Посмотреть еще раз не тянет, но задуматься о важном, о вечном, о таланте вокруг нас! Сара Коланджело думаю, хотела добиться именно этого эффекта! Чтоб ты задумался и обратил внимания на свои таланты или людей вокруг тебя, может кому-то нужна твоя помощь? Или может ты убиваешь чей то талант? Занавес картины даст тебе шанс включить свой жизненный опыт и рассудить героев или себя! Кто прав? Кто виноват? Стоило этого того или нет? Где твой талант? После сеанса хочешь поразмышлять и пустится в путь философии? Тогда тебе сюда! 7 и 10
КОММЕНТАРИИ