Где дом друга?

Странные ощущения оставляет фильм, поначалу унылые и даже тоскливые. Мрачные пейзажи, полное отсутствие растительности, скудный быт, тусклые краски, практически полное отсутствие музыки в фильме - все навевает невеселые мысли. Мы видим взрослых, до такой степени замученных жизнью, выживанием, что тревоги собственного ребенка они не могут воспринимать всерьез. Мать семейства настолько погружена в бытовые заботы, что сил, желания, времени проникнуть во внутренний мир своих детей у нее совсем не остается. Лишь бы уроки были сделаны. Дедушка со своим суровым патриархальным подходом изрекает: 'Если ребенок не делает ничего дурного, я найду достойный повод поколачивать его раз в две недели, чтобы он не забывал о послушании'. Но не все так мрачно, как может показаться, ведь наш маленький герой несет в себе столько искреннего света, столько бескорыстной любви к ближнему, что мир, который нам показывает режиссер, преображается. Благие намерения мальчика должны напомнить каждому, что мир вокруг может быть и будет прекрасен, лишь бы был прекрасен мир внутри тебя.

Одна из самых известных иранских кинокартин за всю историю иранского кинематографа, именно с этой ленты к режиссеру Аббасу Киаростами пришла международная известность. А. Киаростами смог простым и очень доступным языком показать что не все в нашем мире может быть плохо и уныло, достаточно нести в себе частичку добра и света. Режиссер показывает зрителю небольшое селение, где все только и заняты тем чтобы суметь выжить. Здесь влачат скудное и полунищенское существование. Заработанных денег хватает только на то чтобы найти пропитание. Ветхие постройки, толком никакой работы для взрослого населения, тоска и жизнь одним днем. Мрачная получается картина и ничего более. Неудивительно что никто не хочет воспринимать всерьез проблемы маленького мальчугана. Все здесь просто измученны жизнью и до проблемы с которой столкнулся маленький Ахмед никому нет дела. Его мать отягощена бытовыми вопросами, отец постоянно в работе или занят чем либо по дому, только не своим отпрыском. Одним словом для его родителей совсем не остается времени для того чтобы выслушать, не говоря о том чтобы понять внутренний мир, ребенка. Маленький Ахмед остается один на один со своими проблемами, ему во чтобы то не стало необходимо разыскать своего одноклассника, живущего в другом селении, для того чтобы отдать тому его тетрадку, в которой должно быть выполнено домашнее задание, ведь если оно будет не выполнено одноклассника Ахмеда исключат из школы. Не найдя помощи и понимания у взрослых он поборов свой детский страх отправляется разыскивать дом своего друга. Мальчуган оказывается наделен большой добротой, отзывчивостью, бескорыстностью, внутри у него оказывается прекрасный внутренний мир. С этими качествами он шагает, выйдя из своего дома, в мрачный и такой черствый мир взрослых. А. Киаростами оказывается настоящим художником, он смог минимальными средствами показать очень многое, картина несет в себе большой посыл. Режиссер говорит своему зрителю что то какой будет наш мир зависит прежде всего от нас самих. Мир расцветет если внутри каждого из нас будут преобладать те качества которыми режиссер наделил своего маленького героя. Если внутри тебя будут преобладать добрые человеческие начала и каждый будет стремиться к этому то мир должен преобразиться и измениться. Достаточно просто всмотреться в глаза маленького Ахмеда для того чтобы увидеть всю его человечность и сердобольность по отношению к нашему миру. Простая в своей подаче но очень глубокая по своей сути кинокартина. Памяти одного из важнейших постановщиков в истории иранского кинематографа и режиссера данной картины Аббаса Киаростами 22.06.1940 - 04.07.2016. 10 из 10

Возьмите любой список 10 или 20 лучших иранских фильмов, и с большой долей вероятности фильмы Аббаса Киаростами встретятся несколько раз, а то и составят половину списка. Иранский режиссер снимает невероятно просто, умеет держать напряжение и говорить философские вещи через призму повседневности. Но самое главное его достоинство в нежной любви к людям - он хорошо понимает простые человеческие радости и очень внимателен к быту, в котором рождается оригинальность и непредсказуемость каждого следующего кадра: все как в жизни, когда, например, значимый и давно ожидаемый вечер может не состояться из-за перепутанного адреса или случайной аварии. “Где дом друга?” - очаровательная притча о доблестном 8-летнем мальчугане, отправившемся в целое странствие ради того, чтобы отдать школьную тетрадку своему другу, которого строгий учитель обещал отчислить за еще раз забытую тетрадь. Это все, что нужно знать о сюжете, который уместился в компактный хронометраж в менее чем 1,5 часа. В своей ранней картине Аббас Киаростами показал мир иранской провинции глазами ребенка, и отдельно это подчеркивается крайней примитивностью всех взрослых действующих лиц. Они выглядят напускно серьезно, одержимы дисциплиной и повторяют одно и то же по пять раз, не слушая адекватные реплики детей. Вместе с тем во взрослом мире нет зла, да, все эти люди - чудаки, но во многом их можно понять. Нет в “Где дом друга?” только мудрых стариков, которые у Аббаса Киаростами обычно привносят мудрость и глаголят философский смысл. Если Виктор Эрисе в своем “Духе улья” очень глубоко и меланхолично описал детскую доброту в довольно мрачных тонах, то при просмотре “Где дом друга?” Аббаса Киаростами часто невольно улыбаешься, а иногда даже громко смеешься. А потом не хочешь, чтобы такое замечательное кино заканчивалось.