Хористы

Я не часто пишу что-то после просмотра фильмов. Во-первых, мне нужно время, чтобы все разложить по полочкам. Во-вторых, я редко ощущаю, что мне есть что сказать, по-настоящему, без дежурных фраз. Но вот я досмотрел 'Хористов' и уже третий день хожу под впечатлением. Этот фильм меня не 'ударил', как, скажем, драматические триллеры. Сразу скажу, что я не тот человек, который восторженно кидается словами 'гениально'. Я осторожно отношусь к громким оценкам, предпочитаю сначала наблюдать. Но в случае с этим фильмом я не просто смотрел. Я впитывал. Сюжет несложный 1949 год, Франция, интернат для трудных подростков. Новенький учитель музыки, Клеман Матье, приходит туда, чтобы работать с 'трудными' детьми. Его встречают строгость, отчуждение, наказания, молчание, угрюмые лица. Но этот человек не идет напролом. Он наблюдает. Слушает. Медленно, почти незаметно, он вносит музыку в эту закрытую, холодную систему. Мне понравилось, что фильм не пытается быть 'эффектным'. Тут нет ни громких речей, ни дешевых драматических поворотов. Вся история разворачивается медленно. Пожалуй, это именно тот темп, который мне близок. Когда каждый взгляд что-то значит. Когда тишина говорит не меньше, чем слова. Он не герой, не харизматичный спаситель, не борец за справедливость с пламенем в глазах. Он… человек. С немного опущенными плечами. С усталым лицом. С добротой, которая не бросается в глаза. Его мягкость не слабость, а стойкость. Его терпение не безразличие, а глубокое понимание, что изменения требуют времени. Мне импонирует такой тип людей. Он не сражается, не спорит. Он просто делает своё дело. Каждый день. И это вызывает уважение. В интернате царит атмосфера безысходности, которая мне знакома не из личного опыта, а по жизни вообще. Есть места, где словно вытравлена надежда. Где люди привыкают к тому, что ничего не изменится. Где никто не верит в доброту просто так. В фильме это ощущается остро, особенно в сценах с директором. Он полная противоположность Матье. Сухой, жесткий, безэмоциональный. Он не злой, просто давно сдался. И теперь держится за порядок, как за единственный якорь. Я не знаю, где режиссёр нашёл этих ребят, но они настоящие. Не глянцевые, не вылизанные. Сложные. Кто-то агрессивный, кто-то замкнутый, кто-то печально взрослый. И среди них Пепенё. Мальчик с трудной судьбой и невероятным голосом. Да, я понимаю, что это художественный образ. Но он получился живым. Его взгляд это отдельная история. Полный страха, но с огоньком, который ещё не погас. И вот этот огонёк Матье видит. Бережно, без нажима, он вытаскивает голос из молчания. Не только у Пепенё у всех. И это выглядит как настоящее волшебство, хотя, на самом деле, это просто работа. Терпеливая, ежедневная, порой утомительная. Работа сердца. Интересно, что Матье никогда не требует от детей идеального исполнения. Он не превращает музыку в ещё одно правило. Он просто даёт им возможность звучать. И этого оказывается достаточно. Мне это близко. Я не люблю давление. Я не верю в крики ради результата. Но я верю в силу тишины. В силу внимания. И в этом смысле, 'Хористы' фильм про внимание. Мне понравилось, что финал не идеален. Нет триумфа. Нет глобальных изменений. Матье уходит, и его, по сути, выгоняют. Но дети остаются с тем, что он им дал. И этого достаточно. Это не революция, но это победа. Тихая, внутренняя. Настоящая. Это фильм не для всех. Не для тех, кто ищет зрелищ. Но он для тех, кто умеет ждать. Смотреть. Слушать. Быть рядом. Для таких, как я. Я медленно воспринимаю, медленно осознаю. Но если что-то во мне отзывается это надолго. И вот 'Хористы' остались. Словно кто-то оставил музыку внутри, и теперь она звучит, пусть и негромко. Фильм не идеален. Иногда он чуть наивен, иногда кажется, что он боится быть слишком жёстким. Но в этом и сила. Он не навязывает. Он предлагает. И если ты готов ты услышишь. И, пожалуй, это самое важное, что я понял после просмотра: Не обязательно кричать, чтобы быть услышанным. Иногда достаточно просто быть рядом.

'Хористы' — один из тех немногих фильмов, которые могут перевернуть твоё мировоззрение и дать за полтора часа больше, чем ты получил за 30 лет жизни. Я особенно ценю фильмы, несущие в себе смысловую нагрузку и настоящий авторский замысел. Последнее время такое встречается нечасто, 'Хористы' же — пример эстетического фильма, который приятен глазу, но над которым будешь думать после (возможно, даже со слезами на глазах). Фильм приятно смотреть. Под этим я подразумеваю безупречную игру актёров (нельзя сказать, что кто-то переигрывает или недоигрывает, все явно понимают, что они делают и значат в этом фильме), благодаря которой полностью впадаешь в повествование. Нельзя не отметить, что сам состав актёров также подобран великолепно. Все на своих местах: персонажи во взрослом возрасте безумно похожи на себя в детстве, каждый внешне соответствует своим роли и характеру в фильме. Озвучка. Она хороша и трогает. Из интересного могу сказать, что голос главного героя (Матьё, учителя) в оригинале мне понравился даже меньше, чем в русской версии. Музыка. Она настолько превосходна, что, я вас уверяю, глаза будут на мокром месте, когда вы будете слушать саундтреки фильма 'Хористы'. Думаю, не секрет, что работа звукорежиссёра играет на любой фильм огромную роль. Тут же эта работа выполнена безупречно: песни, сочинённые для фильма (и недаром получавшие награды), нисколько не уступают обычным песням, во многом даже наоборот, выполнены более душевно. Весь фильм сопровождается оригинальными отпадными темами, что делает картинку ещё более красочной и изящной. Ну и наконец сюжет. Как я уже писала выше, фильм настолько сильный в смысловом плане, что действительно готов изменить мировоззрение. Он добрый и благородный (буквально как главный герой — Матьё), но при этом в фильме не такое банальное противостояние зла и добра с победой добра, как в заезженных комиксах и прочих работах про супергероев и суперзлодеев. 'Хористы' показывают нам, что дисциплины, настоящего уважения и чего-то крепкого нельзя добиться силой, насилием. Всё должно быть основано на любви к окружающим и любви к своему делу. Ну и, конечно, никогда нельзя терять надежды. [осторожно! спойлеры] Что великолепно видно в диалогах с директором Рашеном, который всегда прикреплял свою излюбленную фразу 'или я король дураков?', говоря, что благородные методы Матьё не сработают на непослушных детях. И действительно получается, что фильм учит тому, что силой и жесткостью можно добиться признания, уважения и властвования лишь у дураков, так что именно таким королём дураков Рашен и был среди детей. Практически каждая фраза в фильме, если вдуматься в неё и её замысел, трогает до мурашек — настолько точно сделан сюжет и построены диалоги. Та же круговая конструкция с Пипино, когда самая последняя фраза фильма отсылает нас в начало, к самым воротам интерната 'Дно пруда' (на последней сцене лично я уже разрыдалась, признаюсь честно). [конец спойлеров] Что по итогу? Рекомендую ли я к просмотру данный фильм? Безусловно да. Я думаю, что, если бы с этим фильмом ознакамливали всех преподавателей, да и больше бы людей его знало, мы жили бы в совершенно другом, намного более добром мире. Однако хочу отметить, что фильм тяжёлый (в моральном плане. Тяжело осознавать, что действительно благородных, нравственных и порядочных людей, как Матьё, скорее всего, не осталось вообще), хоть там и хороший конец у всех линий. Поставила бы все звёзды космоса, если бы была возможность. Однозначно 10 из 10 — А правда, что музыка звучит в портфеле? — Она везде.

В первой половине этого года исполняется двадцать лет как начались съёмки фильма «Les Choristes» в замке de Ravel. После четырёхмесячного поиска исполнителя главной детской роли режиссёру Кристофу Барратье (Christophe Barratier) и композитору Бруно Куле (Bruno Coulais) в феврале 2003 года наконец то улыбнулась удача. В маленьком Лионском колледже они услышали голос Жана-Батиста Монье (Jean-Baptiste Maunier, 22.10.1990), который был главным солистом хора «Маленькие певцы Св. Марка» («Les Petits Chanteurs de Saint-Marc»). Это была несомненно большая удача и не только для них. Это была удача для всех нас - зрителей фильма. Высочайший класс работы всей команды - сценариста, режиссера, оператора, актеров, руководителя хора, осветителя, звукорежиссера, монтажера... Как пальцы одной руки. Не взирая на все трудности, венец работы всей команды - гениальный фильм, подлинный шедевр французского кино. Самая сильная сторона этого творения, это сюжет и игра актеров. Композитор Бруно Куле внёс свой вклад в создание фильма, в результате чего одним из ключевых персонажей является музыка. А воспитанники хора «Маленькие певцы Св. Марка» исполнением песен обеспечили фильму его уникальность, что было отмечено на самом высшем уровне. На мой взгляд, такие фильмы рождаются, когда все члены команды отдают все силы каждому эпизоду, каждой секунде, когда оператор отлично знает свое дело, когда актер закладывает свою квартиру, чтобы можно было снять фильм, когда режиссер и композитор вместе пишут музыку и слова к ней, а хормейстер мирового класса руководит хором. Фильм состоит из множества таких моментов. Музыка Бруно Куле, на мой взгляд, очень хорошо представляет послевоенную Францию: элегантная, изысканная, мелодичная, великолепная. Как прекрасно, что красота французского языка особенно ярко проявляется в этих песнях. В этом фильме нет серьезных недостатков, в нем лишь замечаешь лучшие стороны. Это единственный фильм, который буквально никогда не устареет. Отличная игра актеров, мастерство подачи и вплетение высшего вокала подымают этот фильм до высот шедевров. С высочайшей самоотдачей работают взрослые, не взирая на масштабы ролей. А дети. Это невероятно! Более шести десятков неповторимых типажей, разных, ярких, выразительных. Живых. Однако всех их затмевает игра талантливого ребёнка Жана-Батиста Монье. Режиссёр Кристоф Барратье привнёс в свой фильм чувства, по которым истосковалось общество: доброту, тепло, искренность, благодарность. Как Клеман Матьё - неудавшийся музыкант, простой учитель музыки, образно вытащивший беспризорных ребят с дна пруда с помощью теплых чувств, которых им так не хватало, он вселил надежду в существование добрых искренних чувств, с помощью своего фильма. Клеман Матьё своей добротой вселил в детей веру в справедливость. Они поначалу неуправляемые, но постепенно понимают, что он хочет им помочь, и понемногу начинают ему доверять, подпускать к себе. Общение с прекрасным преображает сорванцов, проникнувшихся уважением к новому наставнику. И эти дети, наперекор распоряжению директора интерната, в последний рабочий день Клемана Матьё в знак признательности его отношения к ним, отправили прощальные послания на бумажных самолетиках и помахали из окна ему руками. И всё это сопровождается их пением, где солирует Жан-Батист в образе Пьера Моранжа. Более того, Пепино так привязался к Клеману Матьё, что решил покинуть интернат вместе с ним, ведь тот день был субботой! Эти очень трогательные сцены! Особо отмечу прекрасное пение в фильме! Это большая заслуга в озвучивании фильма всех участников смешанного хора «Маленькие певцы Св. Марка» из города Лиона под управлением дирижёра Николя Порта. Выбор Жана-Батиста Монье на главную детскую роль открыл для всех нас - зрителей фильма, этого замечательного, способного, красивого ребенка. В фильме у Жана-Батиста, несомненно, лицо и голос ангела... просто драгоценный, этот очаровательный и очень милый мальчик... несомненно он абсолютная звезда фильма. В этом фильме он просто невероятен. Сколько эмоций в каждом эпизоде! Жан-Батист не только феерично играет в фильме! Но он еще и единственный из детей, кто поёт своим голосом! А как он пел в свои 12 лет! В детстве у Жана-Батиста был ангельский голос редкой красоты, который отличался прозрачностью, звонкостью, нежностью и мелодичностью. Его безупречное владение собственным голосом просто невероятно! Чего только стоит его голос на концерте в январе 2005 года во Дворце Конгрессов в Париже! Надо отдать Jean-Baptiste должное – ведь в большей мере и фильм, и концерт были невероятно успешными благодаря ему. Конечно, по прошествии времени он не может петь высокие ноты, как это было в детстве, однако в настоящее время Жан-Батист высокий, стройный, красивый молодой человек с харизмой и великолепным голосом, который имеет очаровательную зернистость, в нем есть почти естественная чувственность. Он настоящий красавец, с прекрасным голосом и милым характером! Невероятно, как его ангельское сопрано превратилось в столь мощный прекрасный тенор! Интересно наблюдать за его сольными выступлениями. Никакого высокомерия, все так естественно и искренне! Он так хорошо поет и так красив до сих пор, он просто великолепен. Его исполнение Concerto Pour Deux Voix совместно с Clemence Saint-Preux это память для нас всех о его детских вокальных данных! Просто два удивительных голоса, которые заслуживают признания за свое величие! Время показало, что он многообещающий актёр. Приятно наблюдать за его участием в кино и телевизионных фильмах, театральных постановках. После участия в фильме он присоединился к знаменитой труппе Enfoir?s, что, по моему мнению, в его юном возрасте было большой привилегией, и вместе с господами G?rard Jugnot и Kad Merad участвует в концертах Les Enfoir?s. На мой взгляд Jean Baptiste полностью оправдал ожидание зрителей и тех людей, которые его пригласили в эту труппу. Он любящий глава семьи и счастливый отец маленького мальчика.

Успех «Хористов» у зрителей и кинокритиков – итог сочетания прямоты, откровенной жизненности и, в то же время, сильнейшей веры в лучшее в людях, которые несет картина. Причем всего этого в ней ровно столько, чтобы она не превратилась в мелодраму, чернуху или духоподъемную агитку. Уже в завязке сюжета у русскоязычных зрителей есть соблазн сравнить «Хористов» с «Республикой ШКИД» - классическим фильмом о том, как доброта, разумная строгость и неравнодушие способны изменить жизнь в отдельно взятом приюте. Да и эпоха, в которую происходит действие, с позиции 21 века примерно та же самая. Только страна другая. Однако различия начинают проступать уже скоро – в отличие от советской картины, во французском фильме мало «живой инициативы масс», а главный герой не несет прыжками факел просвещения. Его сил едва хватает, чтобы сохранять на ветру обстоятельств свечку собственного творчества и душевого тепла, чтобы делиться ими с ребятами. Фильм – череда окрыляющих успехов и тяжелых падений. Неправильный выбор, который делают не только дети, но и взрослые, беспомощная жестокость и наивная подлость, отвергнутая любовь и начальственная неблагодарность ближе к концу картины сливаются в тяжелую атмосферу, которая должна разрешиться. Жизнь настолько не взаимна к главному герою, что, казалось бы, и он должен ответить ей тем же. Но он отвечает иначе. Помимо известных педагогических истин, «Хористы» заставляют вспомнить обо всех неравнодушных людях, благодаря которым наша собственная жизнь стала хотя бы немного лучше. Тогда и у нас найдутся силы поступать так же.

Удивительно, что 'Хористы' прошли мимо меня до сих пор. А ведь он давно в топ 250 лучших фильмов. И вот наконец удалось оценить этот шедевр и я в восторге. Но есть одно но... как бы странно не было это признавать, но сюжет фильма подозрительно похож на индийский фильм 'Влюбленные' 2000 года. Обычно это Болливуд делает ремейки западных фильмов, а тут получается наоборот. Там был колледж для парней, тут интернат для детей. И тут и там строгий дхиректор. И тут и там приходит новый учитель музыки, только в индийском варианте он еще и играл на скрипке. И тут и там противостояние учителя и директора. И тут и там музыка всех объединяет. Только в индийском варианте, как и присуще их фильмам, еще больше накала страстей, есть сильная линия мелодрамы и не малая доля трагедии. В общем совпадений подозрительно много, но факт что 'Хористы' 2004 года были признаны в мире и получили кучу наград и номинаций. И все вполне заслуженно. Чего только стоит один каст, о взрослых актерах речи нет, они сыграли так как должны были. Но отдельного внимания заслуживают дети. Они сыграли великолепно. Я был погружен в эту атмосферу целиком, будто был одним из этих детей, сидевшим где-то в уголке тихо и наблюдавшим за происходящим. Какой вывод можно сделать из данного произведения! Даже один человек с добрым сердцем и чистой душой способен, как минимум, вокруг себя изменить мир к лучшему и сделать его добрее хоть на чуточку. Ведь не зря нам в начале и в конце фильма показывают некоторых учеников уже в зрелом возрасте, состоявшихся и даже успешных личностей. И конечно в этом есть заслуга того самого учителя, которых пришел к ним в интернат для трудных подростков и изменил их навсегда. Даже если он изменил хотя бы одного ребенка это уже победа. И этот фильм тоже однозначная победа. Такие фильмы нужны и должны сниматься. P.S. захотелось еще раз пересмотреть 'Влюбленных' с Шахрукх Кханом.

Хористы Режиссёр: Кристоф Барратье Продолжительность: 92 мин “Никогда не говори никогда, всегда можно начать сначала”- с этими словами Клеман Матье вновь начинает творческий путь. Он бывший педагог по музыке (неудавшийся музыкант), который устраивается на работу в интернат для трудных подростков и сталкивается с проблемами воспитания ребят. Этот фильм покорил меня своей добротой и искренностью. И если бы меня вчера спросили: какой фильм заинтересовал тебя больше всего из всех просмотренных? –Я бы задумалась и очень долго размышляла над этим, ведь каждый просмотренный фильм был интересен для меня и всегда выносил какую-либо мораль. Но теперь я с уверенностью могу сказать, что фильм Хористы, это один из лучших фильмов. В нем присутствует добро и злость, любовь и ненависть. Мне очень понравился конец фильма, дело в том, что там нет сказочного конца, когда все злые понимают свои ошибки и исправляются. В фильме Хористы не все так просто, но честно и справедливо. Единственное, что мне не понравилось, это сьемки почти, что на одном объекте. Зритель устает и уже не так воспринимает происходящее.

В принципе, сама сюжетная канва не нова. Уже снято довольно много фильмов, про то, как ребенок обычно с какими-то личными проблемами обнаруживает в себе талант и с переменным успехом наконец-то достигает высот на выбранной стезе. Подобные фильмы могут быть разного качества, но, в принципе, сюжет строится по одинаковой схеме: сначала главный герой терпит неудачу, потом показывает характер, и, наконец-то завоевывает первое место на всеамериканском соревновании. Сюда же можно отнести и абсолютно хитовый фильм с Вупи Голдберг «Действуй, сестра». Тут, конечно, главная героиня уже не девочка, но зато она тренирует хор, состоящий из трудных подростков. Так вот, как можно понять из названия, фильм «Хористы» тоже про хор, но снят в абсолютно другой стилистике, и главный герой тут ребенок – это одиннадцатилетний мальчик Стат. Он неплохо поет, но учится в обычной школе, где у него очень мало шансов проявить свой талант. Да и не до этого – он живет с непутевой матерью и, соответственно, думает о менее возвышенных вещах, да и характер у него бойкий, надо же за себя как-то постоять, если больше некому. Но судьба распорядилась так, что ряд роковых событий привели Стата в элитную школу, где учатся хористы. Ну и, думаю, все остальное можно додумать. Я, конечно, с сарказмом отозвалась о фильмах подобного рода, но это не значит, что я всех их скопом гребу под одну гребенку и считаю их плохими или бесполезными, просто иногда забавно, как одна и та же схема повторяется, но с разными деталями. Напротив, я считаю, что такие фильмы довольно важны, про себя я из называю «социальными», ну, как социальная реклама. Я считаю, что они могут быть очень духоподъемными, при условии, что сняты хорошо. В фильме «Хористы», конечно, свои детали, и они выделяют этот фильм из ему подобных. Наверное, самое главное – это музыка, хор, действительно, хорош, ну для среднего музыкального слуха по крайней мере это точно! И мне кажется, что если уж и смотреть этот фильм, то смотреть его либо в кинотеатре, либо с хорошими колонками. Если его посмотреть по телевизору за разговором за ужином, то главная «фишка» этой кинокартины нивелируется, и вам, скорее всего, будет просто скучно. Другое, за что можно похвалить фильм - это в целом хорошая постановка. Мне было просто приятно смотреть и на обстановку, и на игру актеров, и работа оператора тоже неплохая. То есть оформление пусть и не самого оригинального сюжета, вызывает приятные эмоции. Думаю, что мне еще понравились герои, некоторые из них довольно интересные, в них чувствуются не просто манекены в человеческом обличье, а личности, каждый из которых состоит из плюсов и минусов. Сам Стат – это такой трудный подросток, комок противоречивых эмоций, где есть и любовь к матери, и гордость, и страх, и храбрость, и решительность, и неуверенность в себе, и агрессия, и желание чего-то добиться. И я действительно его понимала, когда смотрела фильм, мне самой было когда-то 11 лет, и во многих местах я могла объяснить, почему он поступил так, а не иначе. И смотря на этого мальчика, мне захотелось пойти и тоже достичь еще большего успеха в том, что я делаю. Другой интересный персонаж – это учитель Карвел, которого, собственно, и играет Хоффман. Сначала он кажется заносчивым снобом, который не хочет даже дать шанса Стату. Но все равно он вызывает симпатию, потому что он поступает так не из злобы, а от того, что у него есть свой ориентир – это его работа, и он делает ее так хорошо, как может. И да, он упрям, ему сложно отказаться от своих слов, и признание таланта Стата дается ему нелегко, но это делает Карвела человечным. Ну и отец Стата – это человек, который как-то оступился в жизни, в целом мне был не очень симпатичен. Однако в конце концов с помощью этого персонажа продемонстрировали, что события прошлого не так уж неважны, можно стать лучше, надо лишь начать руководствоваться любовью, состраданием и благородством, а не страхом и малодушием. Ну в фильме есть и ряд сугубо отрицательных персонажей, куда без них, но, мне кажется, можно было бы и их как-то сделать поживее, ну что ж. 8 из 10

Я посмотрела прекрасный фильм и хочу поделиться с вами этой находкой. Фильм «Хористы» от режиссера Кристофа Барратье, Франция. Вообще я небольшой поклонник европейского кино. И не очень разбираюсь в кинематографе. Я выбираю сердцем. Это для меня главный индикатор. Я набрала в поисковой строке «Хористы» и увидела рейтинг, а дальше восторженные отзывы уже отсмотревших картину. Мне хотелось светлого, теплого чувства, которое заполнит меня. Я нажала play и на полтора часа погрузилась в атмосферу Франции 1949 года. Эта история об очень талантливом музыканте средних лет, который не нашел признания. Он пишет музыку. Она живет в его портфеле, который наполнен исписанными нотами листами. Потеряв всякую надежду и веру в себя, Климент Матье устраиваться работать учителем музыки в интернат для трудных подростков. Воспитанием в интернате руководит директор Рошан. Его методы граничат с жестокостью и бездушием. Подростки для него конченые люди, у которых нет будущего. Климент Матье не сразу находит подход к ребятам. Но его доброе сердце и истинное призвание быть учителем наделяют его способностью видеть в каждом ребенке талант. Чтобы увлечь ребят, объединить их, учитель музыки организовывает хор в интернате, в котором потихоньку, медленно и боязливо детские сердца начинают открываться доверию, радости через искусство и доброе отношение. Злость, отчаянье и страх уступают место истинной любви и дружбе. Я не меломанка, но от той музыки и пения, что звучат в этом фильме слезы катятся сами по себе. Происходит настоящее волшебство, которое очищает тебя и наполняет светом, счастьем, верой. Я всем желаю, чтобы в жизни если уже не нашей, то хотя бы в жизни наших детей был такой учитель как Климент Матье. На мой взгляд, Учитель, в первую очередь, должен быть добрым и любящим, и лишь во вторую образованным. Не будем забывать, что среди нацистов было много образованных, умных учителей, а потом они сжигали других детей в печке. Второй главный герой, трудный подросток Пьер Моранж в итоге становится знаменитым дирижером с мировой славой. И этот талант увидел и раскрыл в нем учитель музыки. 10 из 10

Прекрасная история, после просмотра тебя не покидает чувство восторга и невероятной теплоты. Такие фильмы всегда оставляют одну и ту же реакцию: они способны проникнуться к социальному обществу в любое время. Проблемы актуальны и сейчас, «Хористы» же бросают свой взгляд на это дело. Сюжет открывает для нас учителя музыки, который устраивается на работу в интернат для трудных подростков. Схема стандартная: луч света в тёмном царстве! Что первое приходит в голову? Правильно, схожие проекты. «Общество мёртвых поэтов», «Учитель года», «Умница Уилл Хантинг» - все они ведут борьбу с бунтарским характером мальчишек. Но у каждой картины свой тон, своя стилистика. Знакомство. Жестокие мальчишки поднимают на смех преподавателя. Здесь отлично просматривается борьба с коллективом и попытки найти рычаги управления. Сюжет сталкивает жестокие методы директора заведения и лояльное отношение нового педагога. Удивительно, но позиция и выбор стороны виноватых оказываются не тем, что зритель ожидает. Зачем ссориться с мальчиками? Надо же понять причину их такого поведения. Борьба за внимание. Сопоставить можно жестокие методы воспитания директора и общительный подход музыканта. Попытки, неудачи, снова попытки. Это не один мальчик, а целая группа сложных подростков, поэтому стоит терпеть и надеяться на лучшее. Цель! Главный герой нашёл в ребятах общее положение и смог объединить их в одно целое. А чего добился директор? Но эта история не про противостояние учителей, а про реализацию потрясающей идеи. Когда мальчики разные по характеру, по складу ума, стоит найти общий стержень. Хор! Хорошая идея выливается в нечто прекрасное. Прослушивание и борьба детей с самими собой – великолепный ход. Можно стесняться чего-то, можно быть в чём-то безграмотным, но когда вас просят сделать вместе то, что никто никогда не пробовал, то результаты будут ошеломляющими. В семье не без… Владеть людьми – владеть ситуаций. На наших глазах преподаватель находит как и друзей, так и врагов. Выскочки и бунтари (особенно в интернате) призывают к терпению и усердию. Следует понять ребят, чтобы добиться от них ожидаемых результатов. Преображение происходит постепенно. Это прекрасный пример того, что юношеский максимализм можно использовать в нужном деле. Камера касается всех ребят, всех хористов, но главным второстепенным выделяет уникальную личность. Самый балованный мальчишка обладает самым потрясающим голосом. Пение. Это бальзам для ушей. Хоровое выступление вызывает гамму эмоций. Песни не переводят (только пару фраз), отчего французский сладкий голос бросает твою внутреннюю энергию вверх. Отличное музыкальное сопровождение, приятно слушать и следить за реакцией преподавателя. Композитор, дирижёр, руководитель – преподаватель обрёл то, о чём мог только мечтать: писать песни (имею в виду нотным станом), исполнять их и руководить хором. Картина пусть и банальна в некоторых эпизодах. Но финальный признательный момент должен был состояться. Вместе с детьми меняется и герой, потеряв всё, он обрёл смысл жизни и стремление заниматься любимым делом. Сложные переживания, тёплые чувства, любовь и предательство способны завлечь полностью. Красивый и приятный фильм с чудесным исполнением и социальной драмой в самом сердце.

Всё просто: есть силы зла, антагонизма, представляющие собой не только одного директора школы, а и всю систему воспитания трудных подростков в общем. А есть силы добра в лице воспитателя и скрытые возможности в лице всех окружающих. Обычное линейное развитие сюжета, не совсем по трёхактной системе, что и дало успех картине. Из грубых и неотёсанных детей (плохо поют, безобразничают и т.д.), в кульминации, мы видим воспитанных и опрятных «гимназистов» (дети стали «хористами»). Тогда и возникает сам человек-легенда. 10 из 10