ОБЗОР · ДРАМА
Ученик
7.076Кинопоиск
6.9IMDb
7.3Оценка критиков
Старшеклассник Вениамин считает, что знает всё о моральных нормах — как их надо соблюдать, от кого их надо защищать, что такое хорошо и что такое плохо. Для окружающих его поведение становится серьезным испытанием.
СМОТРЕТЬ ОНЛАЙН
ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ
01
В основу оригинального сценария легла пьеса «Мученик» знаменитого немецкого драматурга Мариуса фон Майенбурга.
02
Съемки фильма прошли в августе 2015 года в Калининграде.
03
Действие из Германии перенесли в российскую действительность, в рядовую общеобразовательную школу.
04
Премьера оригинальной постановки «Мученика» состоялась в 2012 году в знаменитом берлинском театре Шаубюне, а в 2015-м пьеса была поставлена Серебренниковым в московском «Гоголь-центре».
05
Съемка сцен, где видно море, прошла в городе Балтийск.
ОТЗЫВЫ КРИТИКОВ
AA
Кинокритик
Негативный отзыв
Наизнанку
То, что в фильме мало что соответствует реальности - не в этом беда. Беда в том, что это выдается за реальность. В начале думала, что фильм антирелигиозный, открывает зрителю жестокие высказывания из Библии, и куда они могут завести неокрепшие умы подростков. Оказалось, все значительно хуже. Но начну с того, что же явно нереально. Кто-то из критиков написал, что действие происходит в рядовой школе. Ой-ли. Что-то мне не приходилось видеть школ с бассейнами, даже менее шикарными. А если где-то они и есть, то вряд ли мальчик из простой семьи в такую школу попадет. Совершенно нереальны учителя, которые могут таким образом реагировать на, мягко говоря, неадекватные поступки ученика. В любой школе мальчика с такими психическими проблемами в первую очередь направили бы к психиатру. Нереален нудистский пляж в городе, нереально поведение учителей, целующихся на глазах детей, даже с учетом того, что они - семейная пара. Нереален урок биологии, с надеванием презервативов на морковь (автор, очевидно, не в курсе, что существует программа), и половое воспитание школьников ведется ну совершенно иначе. Нереальна мать героя, которая полностью попадает под влияние сына, даже перестаёт ходить с непокрытой головой (хотя опять же это принято только в храме). И это вместо того, чтобы бороться за здоровье сына. Абсурдна учительница, приколачивающая туфли к полу. Я уж не говорю про полное отсутствие зачатка логики в поведении главного героя. На уроки плавания он не ходит, дабы не оголяться, а на уроке биологии спокойно снимает все, вплоть до трусов, цитирует библию, но не вспоминает про заповеди, с их не убий, не лжесвидетельствуй, чти отца и мать своих. (Ну так ведь это в Евангелии, не до него) Ну ладно, ребёнок психически не здоров, это все объясняет. Автор завуалированно он проводит все те же, близкие ему темы, и в первую очередь это - русофобия. Свою русофобию автор завернул в обертку антисемитизма. Вот только не понятно, где, в какой школе он его узрел. Тем ни менее зритель, как говорится, схавал и даже дал высокую оценку. Я могу понять жюри фестиваля. Разбираться, что тут правда, что клевета не их дело, а показать мерзопакостную сущность русских - это уже огромный шанс получить приз. Да и фильм снят неплохо.
RR
Кинокритик
Негативный отзыв
Адекватность выйдет погулять?
Старшеклассник Веня – изгой в своём классе. Его крестовый поход против школы начинается с протеста против занятий в бассейне. Позже он начнёт конфликт с учителем по биологии, которая проповедует ученикам научный атеизм и проводит уроки полового воспитания. Фильм «Ученик» – это глубокий фильм о том, что религиозный фанатизм – это плохо. Прошу аплодисменты! Вау! Вот только откуда взялось – это помешательство на этой Библии у среднестатистического ученика из обыкновенной семьи? Я напомню, что сейчас у нас молодёжь (я тоже молодёжь) атеистическая по большей части. Реже попадаются агностики и верующие. О моих представлениях о Боге прошу не гадать. Но эта вера к молодёжи приходит не от случайно попавшей в руки книжки, а от родителей, от воспитания, может быть даже от системы образования. Но верит Венечка наперекор матери, наперекор школьным правилам. Его поведение очень девиантное. Например, чтобы выразить протест против полового воспитания он может раздеться в классе и проповедовать перед одноклассниками голым. Я плавно вас подвожу к мысли, что происходящее не могло быть, не может быть и никогда не сможет ни в одной Вселенной. И, не потому что Венечка уверовал как-то резко в Бога, хотя ничего не предвещало беды, а потому что все представления автора «Ученика» о мире, в котором мы с вами живём – это больные фантазии. Я выпустился из школы 2,5 года назад. Моя мать до сих пор работает учителем. Вы думаете есть в этом фильме что-то общее с современной системой образования? Конечно, нет! Нет ничего общего с подростковыми коллективами! С любыми! Ну просто так не работают человеческие взаимоотношения! Такие ситуации, как показаны в фильме невозможны ни в одной реальности, потому что нарушают все законы логики. В противовес поехавшему Венечке противопоставляется его учительница по биологии. Она весь фильм пытается переубедить Венечку, что Бог вовсе не существовал. Занимается какой-то хренью, которая не входит в её профессиональные обязательства и нарушает этические нормы преподавания. И она действительно позор своей профессии. Атеизм – это тоже религия, если вы не в курсе. Верить в то, что Бога нет – это тоже религия, представьте себе. И она увлечена этим атеизмом, она стремится доказать его всем, пропагандирует в школе свои интересные всем ценности. И после всего, что выше было рассказано, можно предположить, что в голове у Серебренникова она лучик света в том тёмном царстве, которое назвали «школой». Но в итоге получается эпическая битва мочи и говна. О чём бы ни пытался Кирилл Серебренников этим своим фильмом рассказать, его очень умные мысли разбиваются о то, что он понятия не имеет о том, как существуют люди в нашем мире. Надеюсь, что в какой-то Вселенной я не смотрел этот фильм – это раз, люди перестанут искать мозги в «соломенном чучеле» - это два. 1 из 10
АД
Кинокритик
Негативный отзыв
Ни слова о религии
Перед нами история мальчика, который непонятно откуда и непонятно как, увлекся библией, и при любом удобном, или даже неудобном случае ее цитирует, то есть - богохульствует. Также перед нами учителя, каждый из которых противоречит себе своими словами и действиями впоследствии всего фильма. Кстати, учительский состав школы состоит (всего) из 5 человек - психолога, учителя физической культуры, исторички, директора, и неожиданно - священника (где автор видел, чтобы священники присутствовали на школьных собраниях или планерках, мне даже страшно представить, но по всей видимости ему виднее). А еще перед нами класс детей, которые учатся с главным героем. Это такие себе ребята, которые (будем называть вещи своими именами) трахаются, ни разу не учатся, думают только о себе, и гнобят слабых. Можно конечно упомянуть о друге главного героя - калеке, гее, который собственно и подвергается насилию со стороны одноклассников. И матери главного героя, грузной, разведенной женщине, работающей (каким-то образом) на 3-х работах, но при этом бегающей в школу, на каждую выходку сына. Возможно автор показал такую себе метафору - 'жить по Библии - сходить с ума', о чем говорит окончание. Но как мне кажется, автор показал, как говорится 'уши фотографа'. И тут безо всяких углублений можно увидеть пошлость, антисоветчину, пренебрежение к религии, и, истории, русофобию, гомосексуализм и т.д. Вот по сути, в какой школе ученик может раздеться при всех в классе догола, и выступать с речами, безо всяких зазрений совести? Нет таких школ. Вообще нет ни одной школы, где один ученик мог бы вести себя так, как велся себя главный герой. А если бы и начал, то мальчика бы наверняка определили в психиатрическое отделение. И конечно бы ему никто и никогда не поверил, что его 'трогала' учительница. Никто и никогда. Советовать кому-то смотреть подобное, я бы ни в коем случае не стал, и мне конечно же совсем не понять, как люди ставят данному фильму хорошие оценки. Из хорошего я могу выделить операторскую работу, игру актеров (не всегда) и монтаж. На этом всё!
АА
Кинокритик
Позитивный отзыв
Фильм, который не поняли
То, что снаружи. Снаружи это аккуратная картина о том, как любое верование может приобрести характер религиозного экстремизма. Режиссер очень тонко демонстрирует на примере одной школы, как меняется и деформируется общественное сознание под влиянием агрессивного проповедования религиозных доктрин. Школа в данном случае в метафорической форме представляет собой государство и общество, где учительский совет - это власть, отец Всеволод - партнерское с ним духовенство, ученики - послушный народ, а главный герой-мессия - религия в целом. По сути отец Всеволод и Вениамин (молодой проповедник) представляют один институт, но если первый изображает форму откровенно политизированной веры, давно ставшей лишь инструментом политической власти, то второй - религию в чистом виде. Однако то, как главный герой трактует священные писания, поначалу вызывают недоумение и тревогу. Это становится от части некоторым открытием даже для потерявшего всякое духовное начало отца Всеволода, и в продолжении закономерно начинает манипулировать сознанием малограмотного общества. Ведь общество по сути ничего о настоящей религии не знает, воспринимая ее скорее уже как традицию. Чтение библии. По сюжету парень по имени Вениамин Южин в буквальном смысле врывается в свой класс со 'словом божьим'. Цитируя библию прямо посреди уроков, он упрекает одноклассников в никчемности и аморальном образе жизни, и поначалу вызывает только смех и недоумение. Однако позже, по мере нарастания безумия и агрессии в своих 'богослужениях', ученик объединяет всех, включая преподавательский состав, в единый круг доверия и послушания. Поспорить с молодым проповедником вызывается только учитель биологии и по совместительству школьный психолог. Оперируя наукой и либеральными принципами, ей предстоит призвать коллег к разуму в сложившимся сюрреализме и защитить свои личностные ценности, которые поставлены под сомнение. Ученик. Ключевым персонажем в фильме (учеником) является Гриша, именно он становится той самой неизбежной жертвой просветительской программы и мучеником, принявшим смерть за отрицание. Именно его образ после смерти является к уже отчаявшейся Елена Львовне (учителю биологии) и в последний момент заставляет ее вернуться 'на свое место' и в буквальном смысле приколотить себя гвоздями к полу. Вероятно, режиссер не хотел придавать столь точный смысл картине, ведь пьеса, по мотивам которой был снят фильм, так и называлась - 'Мученик'. Послание Картина Кирилла Серебренникова 'Ученик' не только описывает религию, как инструмент управления сознанием, но и сравнивает локальный школьный инцидент с глобальной проблемой подчинения и отсутствия воли у незрелого российского народа. Здесь тебе и либерал - один на тысячу, и сила слова, способная в нужных устах с легкостью подчинить ведомое общество и сакральная жертва, как чудо, которое сможет заставить людей опомниться. Технически, не смотря на некоторые метафорические приемы, фильм снят на понятном языке. Автор даже как бы дистанцируется от зрителя, что иногда создает ощущение его полного отсутствия в повествовании. Вероятно, именно такой легкой подачей режиссер и рассчитывал донести эту важную и сложную для понимания проблему до глубоко-спящего народа. Этот гениальный проект смог пройти многоступенчатую систему российской цензуры и без стука зайти в каждый дом. Посмотрели. Не поняли.. 9 из 10
СИ
Кинокритик
Позитивный отзыв
Блажен, кто верует
Старшеклассник Вениамин Южин, в точности, как и Джулс из «Чтива», ударился в веру и теперь на каждом шагу цитирует Священное Писание. Как всё тот же Джулс, парень толкует Евангелие буквально: рьяно проповедует матери и одноклассникам Слово Божие, саботирует уроки биологии и пытается именем Господа излечить калеку. Два достаточно похожих персонажа, которых ожидает совершенно разная судьба. У Тарантино герой ударился в религию потому что сценаристу требовалось показать харизматичного и отчасти комичного персонажа, который будет контрастировать со своим напарником. Винс Вега будет нелепо убит в сортире, а Джулс, уверовавший в бога, останется возможно единственным персонажем, которого ждёт светлое будущее, потому что вместе с верой у него наконец-то появилась цель в жизни. А вот в судьбе школьника Вениамина не видно даже намёка на светлое будущее, хотя вроде бы тот точно так же горячо поверил в Бога. Почему? Режиссёр не даст чёткого ответа. Но при этом любому зрителю после просмотра станет страшно за парня и за тех, кто его окружает. Но меня унесло от темы. Зачем я вообще вспомнил «Криминальное чтиво»? Да потому что, только сравнив блестяще сыгранного Петром Скворцовым религиозного фанатика с тарантиновским героем, мне удалось заставить своих друзей дать мне слово, что они пойдут смотреть это кино. Потому что на сеансе со мной в зале было как минимум в десять раз меньше людей, чем в соседнем, где показывали экранизацию Дэна Брауна. Потому что у трейлера картины на youtube после публикации сразу же появилось дизлайков даже больше чем просмотров, от людей, воротящих нос при виде русского фильма и религиозной темы. Но это только массового зрителя необходимо уговаривать обратить внимание на подобный фильм. Любой человек, увлеченный кино, давно уже взял на карандаш картину, получившую один из призов на самом престижном мировом кинофестивале в Каннах. Особенно удачливые смогли 7 сентября попасть на премьеру ленты в Гоголь-центре, где режиссёр и актёры представили фильм и ответили на вопросы журналистов. Ожидаемо, кино на такую сложную тему вызовет у большинства зрителей совершенно противоречивые эмоции: от восхищения, до возмущения. Стоит заметить, что сценарий картины основан на пьесе «(М)ученик», поставленной также Серебренниковым, которая с 2012 года идёт в Гоголь-центре и многие актёры театра вернулись к своим ролям и в кинопостановке. Сама же пьеса основана на произведении немецкого драматурга Мариуса фон Майенбурга, но при этом все события и персонажи актуальны для любого народа и любого времени и потому зарубежный сюжет органично и убедительно вписывается в российские реалии. Режиссёр с филигранной точностью переносит библейские события на экран. Это не шутка, картина действительно могла бы номинироваться на известную премию за лучший адаптированный сценарий. За переложение на экраны Ветхого и Нового завета конечно же. Сценарий ленты пронизан сотней евангельских цитат, которые автор смог удачно вложить в уста своих героев. При этом каждая цитата сопровождается обязательной пометкой на экране ссылкой на библейскую книгу и главу. А сама история Вениамина — это же аллюзия на жизнь Христа. Отец парня, постоянно упоминаемый персонажами ленты, ни разу не появляется на экране, хотя и незримо присутствует в жизни Южина. Парень, воспитанный матерью-одиночкой, проповедует перед одноклассниками своё понимание о благочестии и даже заполучает себе верного ученика, который, правда, всё равно в конце предаст и будет назван Иудой Любой драматической истории, не балующей зрителя экшеном и спецэффектами, просто необходимы сильные актёры. Благо, у «Ученика» был целый костяк артистов, занятых в театральной постановке, которые перекочевали в фильм, но исполнителя самого главного героя пришлось заменить. Никите Кукушкину уже 24 года и на экране убедительно смотреться в роли школьника ему было бы тяжело и потому роль Вениамина досталась Петру Скворцову. Молодого артиста можно без преувеличения назвать главной удачей фильма — парню удалось не просто сыграть, а вжиться в шкуру религиозного фанатика. Так же хотелось бы отметить смелую и талантливую игру других молодых актёров: без блестяще исполненных персонажей Александры Ревенко и Александра Горчилина просто невозможно было бы убедительное раскрытие главного героя. «С Петей мы знакомы с самого детства и это очень помогло, потому что мы многое вместе пережили, — рассказывает Горчилин — но, несмотря на все это, «Ученик» для нас первая совместная работа и все мои нежные и хорошие чувства к этому человеку проявлялись в моей игре и тех эмоциях, которые я подарил своему герою.» Но, пожалуй, самой сильной и запоминающейся актёрской работой в этом фильме отметилась Виктория Исакова. Её герой, преподаватель биологии, убеждённая атеистка и рационалистка, прекрасно контрастировала с неуравновешенным школьником-фанатиком. У Исаковой со Скворцовым получилась весьма убедительная конфронтация, напоминающая противостояние профессора атеизма с верующим алкоголиком из «Груза 200» Алексея Балабанова. Но что же хотел сказать своим фильмом автор? «Ученик» — это провокация или высказывание, хулиганская выходка или крик души? На эти вопросы может ответить только сам режиссёр: «театр и кино специально устроены для того, чтобы мы, посмотрев на героев, никогда бы не поступили так же как они. Мы должны идти другой дорогой, уметь иначе разрушать сложившиеся ситуации, а не бегать с крестом наперевес по улицам города. Сейчас обидеться может каждый и если это все именно так воспринимать, то мы все должны просто лечь и ничегошеньки не делать.» Я же в свою очередь призываю отбросить любые предубеждения и обиды на режиссёра за возможное оскорбление чьих-то чувств и присмотреться к деталям. Приглядитесь к мельчайшим частицам повествования, которыми наполнил своё произведение автор, и сможете рассмотреть в драме про свихнувшегося пацана нечто большее. Приглядитесь, и увидите у милого доброго батюшки дорогущие ролексы, выглядывающие из-под рукава. Присмотритесь, и увидите, как в бреду парень вопрошает у распятого на кресте мученика «Ты меня слышишь?», а тот, по ницшеанским заветам, мертвецки молчит. Всмотритесь, и в конце концов заметите, во время монолога о тоталитарной диктатуре Бога за спиной учительницы портрет президента. Читайте между строк и тогда в каких-либо оценках фильму просто отпадёт необходимость.
AA
Кинокритик
Позитивный отзыв
Ученик
Метафорический стеб невежества, набожности и необразованности. Едкая драма Кирилла Серебренникова убивает всю надежду Русского человека на светлое будущее. Юный Вениамин бескомпромиссно следует книге ветхого завета. По началу его не воспринимают всерьез, принимая его проповедь за подростковый бунт. Но беспощадный в своей вере юноша не останавливается ни перед чем и своей демагогией начинает формировать свою паству как из учеников школы, так и учителей, пользуясь их необразованностью и глупостью. Против него выступает учительница биологии, как человек просвещения и науки. Она пытается логическими доводами и научными методами доказать абсурдность Библии и ее последователей. Но сталкивается с суровой реальностью. В России не верят в науку и логику. Фильм деклассирует интеллектуальное общество и просвещение в целом. Религиозный фанатик, оторванный от реальности, получает полный контроль над умами и все что остается образованным людям, или подчиниться, или быть раздавленными толпой его последователей. Самое ужасное в фильме то, что весь этот сюр средневековой демагогии выглядит как вполне реальный случай, произошедший в какой то глубинке. Фильм снят в полудокументальном стиле ручной камерой. И при естественном освещении. Так будто мы буквально можем дотянуться до главного героя и ~~придушить~~ коснуться его за плечо. Фильм не бьет в лоб своими идеями, напротив он их маскирует так, будто пытается проскочить мимо комитета по контролю патриотичности в кино. В итоге когда в финале в метафоричном диалоге фильм сводит свой замысел воедино, хочется хлопнуть себя по лбу. Он смотрится тяжело, порой больно и неприятно. Так и задумано, это фестивальное кино, которое шокирует а не пытается нравится. Открытая концовка оставляет героиню в одиночестве посреди палубы корабля который поплывет дальше. Там будут казни, пытки и охота на ведьм. Там будут жечь книги, выслуживаться перед царем и отрицать здравый смысл. Трагедия в том, что она все равно не может выпрыгнуть за борт.
ПП
Кинокритик
Позитивный отзыв
Не совсем прямое попадание
Серебренников сместил акцент на социальную проблематику российской действительности в смысле чувства всеобщего мракобесия и тяжёлого материального положения многих людей, однако, соглашусь со многими критиками до меня - несомненно, такие проблемы существуют, но в фильме они гиперболизированы. А вот с ЛГБТ-коммьюнити проблем гораздо больше. Во время просмотра фильма возникло смутное ощущение, что не особенно акцентированная сюжетная линия с Гришей на самом деле более важна, чем подчеркнутые автором линии с Еленой и школой, и после прочтения статьи стало понятно почему. Как мне кажется, если бы Серебренников сохранил этот акцент на гомосексуальном влечении, наличествующий, как я поняла, в оригинальной пьесе, высказывание бы получилось гораздо более острым и хлёстким. Такой разрухи и совсем уж повального мракобесия, как оно показано в фильме, в нашей стране всё-таки не наблюдается, а вот юным ребятам, осознающим в себе нечто не вписывающееся в рамки гетеронормативности, действительно приходится очень тяжело. Говорю с личного опыта и опыта многих близких друзей. После просмотра фильма без дополнительных разъяснений слабо удаётся понять мотивацию Вени, и в истории с Гришей кажется, что это просто история гетеросексуального фанатичного мальчика, не приемлющего гомосексуалов в своём окружении. Если же добавить смысловой слой с ответным однополым влечением со стороны Вени - ну, по крайней мере, сделать его более явным, картинка становится гораздо более понятной и непротиворечивой, становится ясно, чем именно было вызвано это сумасшествие. В общем, я не то чтобы кинокритик. Фильм сложный и наталкивающий на размышления, советую к просмотру, но шедевром назвать не могу - в первую очередь из-за вышеописанного смещения акцентов, увы. (упомянутая статья - статья Арины Холиной 'Мученик' на Снобе)
СС
Кинокритик
Нейтральный отзыв
'Се ля ви...'
Редко бывают настроения на просмотр драм, но сегодня было именно такое. Случайно попался фильм «Ученик». Фильм оставил очень противоречивые чувства. Это гротескная картина нашей с Вами жизни. Гротеск заключается в том, что у нас то, что показано в фильме, происходит не каждую секунду, а более разбавлено, но происходит постоянно. Это фильм – палиндром...В ней каждый герой все делает правильно…и одновременно совершенно неправильно. Главный герой пытается нести слово Божье людям. По сути своей – в этом нет ничего плохого. Но в своей трактовке Библии, в своем фанатизме он делает своими поступками мир скорее хуже, чем лучше. Его воспринимают, как шута, а слова его не готовы будут услышать, будь в них даже истина. Привязавшемуся к нему как к последней спасительной соломинке однокласснику он делает больно и пытается подтолкнуть его на убийство. Молодая учительница хочет словами Библии доказать ученику, что он не прав в своем поведении или мнениях, но скатывается к тому, что просто хочет победить инакомыслие… А не найти истину. Директор школы пропагандирует терпимость, лояльность и глубоко педагогический подход к сложному ученику, на самом деле проявляет нерешительность, страх перед ответственностью, к тому же соперничает с более молодой и прогрессивной учительницей, явно чувствуя к ней зависть. Как будто ждет весь фильм, что она споткнется, попутно заранее готовя на вертеле «козла отпущения». Мама главного героя хочет помочь сыну, она понимает, что не справляется ситуацией и просит помощи у школы, но по факту потакает фанатизму сына, а школу обвиняет в том, что она не справляется со своими обязанностями. Юродивый одноклассник главного героя вроде бы привязывается к нему и проникается идеями своего «учителя», но одновременно пытается перевести их общение в плоскость гомосексуальных отношений. Даже второстепенный герой физрук, и уборщики в школе все делают «наоборот». Последние, глядя на повешенный в классе крест, хотят показать, что заметили и оценили его, но из уст вырывается только: «Криво повесили». В итоге все персонажи фильма кружатся в своих мыльных пузырях, каждый в своем замкнутом мирке, и только делают вид, что пересекаются друг с другом. Создается впечатление, что каждый, говоря что-то, говорит только о себе. «Мы не животные!», звучит в фильме. Но получается, что мы хуже. Мы как свободно движущиеся заряженные электроны. Сталкиваемся с другими людьми только для того, чтобы оттолкнуться. Вообще проблематика картины многопластная. Очень коротко поднято большое количество проблем. Выше я написала только о главной сюжетной линии. Тут и пубертатные проблемы взросления, и проблемы отсутствия взаимопонимания поколений, и сексуальная распущенность. Недостаточная структурированность образования, отход от семейных ценностей, проблемы адаптации подростков в коллективе, неумение слышать людей рядом, трагедия старения, некомпетентность учителей, которые не умеют адаптироваться в меняющемся обществе (им, оказывается, где-то еще сложнее, чем подросткам), проблемы одиноких женщин, проблемы неполных семей, и многое другое. Лично для себя (ни в коем случае никого не хочу обидеть), я еще усмотрела в фильме проблематику, касающуюся некоторых религий, которые фанатично подходят к своим догмам…Возникает вопрос: «Чего вы хотите в итоге?». И под завязку я подумала, что сама вполне себе такой же «электрон». Сначала хотела закончить отзыв на положительной ноте. Что у меня осталось все равно некоторое положительное ощущение от фильма. Есть чувство, что одна из идей фильма в том, что не так мы плохи… Общество в целом. Со всеми его на первый взгляд загнившими или ломающими душу структурами… Что до нас можно докричаться, что душа существует, и она всегда слышит, она понимает, где добро..Она всегда ощущает, если мы идем не тем путем или делаем что-то не верно (не верно=противоречащее вере). Но сейчас, дойдя до конца этого отзыва, я поняла, что мало кто увидит в этом фильме тоже самое, тк это сугубо мое, моего «электрона». Вот такой во фильм на «подумать», и свою функцию для меня он выполнил?
CC
Кинокритик
Позитивный отзыв
доскональное цитирование
История про школьника, который стал религиозным фанатиком, самопровозглашённым мессией, который у итоге увлёк за собой и сумел подчинить умы, что привело к трагичным последствиям. Интересная идея и подача. Всё это доскональное цитирование библии и показ манипуляций и интерпретаций хочется рассматривать шире. Суть в том, что нельзя брать на абсолютную веру чужие мысли, без анализа и осмысления. Это отлично применимо и к сегодняшней ситуации с пропагандой всех сторон. Конечно проще быть ведомым, но пастырь своё стадо может привести и на убой. Есть и то что не очень зашло в фильме. Пётр Скворцов мне не очень понравился. Нормально отыграл, но харизмы не хватило. Исакова смотрелась интереснее. Но в финале все переборщили с экспрессией и действо превратилось в фарс. А сама тема с тотальной критикой православного образа мышления, очевидной направленности тоже выглядела моментами слишком абсурдно. Да ещё и к тому же прилепил какой-то, очевидно православный антисемитизм. Наверняка такое явление присутствует, но показано это в фильме на мой взгляд несколько притянуто. Ещё и взгляд с теологической точки зрения. Пусть адекватный зритель и на стороне учительницы, но истерика главного героя и не умение оппонировать лишний раз доказывает его неадекватность и сомнительность каких-либо споров с ним вообще. Но то, что люди тянутся за безумцами, это, наверное, факт. И это определённо перо Серебренникова. Мне кажется эти сатирические акценты помешали раскрыться более глубокой и глобальной идеи. Но кино всё равно неплохое. Посмотреть стоит. Приз Франсуа Шале на Каннском Фестивале в 2016.
JJ
Кинокритик
Позитивный отзыв
'Знание рождает высокомерие, а любовь созидает' (1 Коринфянам 8:1, Открытый перевод)
Хороший фильм «Ученик». По многим параметрам. Во-первых, как ни странно, в нём очень много юмора. Чрезвычайно гармоничная игра абсолютно всех основных актёров. Великолепная постановка. Возможно, если бы школьная массовка была менее безликая (а иногда, как будто бы и вовсе запущенная, непроработанная) было бы ещё лучше. Типажи яркие, сочные, выверенные. Серебренников, безусловно, мастер ироничной комедии. Но главное, понятно, канва. Кровавое столкновение бездуховности с псевдодуховностью. Гротескное, уродливое противостояние науки/психологии и религии, родителей и учителей, церкви и Библии (правда, практически везде вырванной из контекста), одинокой родительницы и сына-бунтаря. И весь этот винегрет противостояний уложен на диво гармонично, красиво. Фильм очень похож на «Изображая жертву» вот именно этим смешением иронично-сатирического с жёстко-социально-насущным и прикладно-философским. Хорошо. Такое по мне. Фильм красиво поднимает вечно-животрепещущий вопрос: где начало нравственности? И косвенный вопрос (который, возможно, не каждый зритель и словит): а существует ли истинная духовность? неужели нет золотой середины между теми радикальными полюсами, что показаны в фильме? А также: могут ли договориться между собой истинная наука и истинная религия? Тема гомосексуализма, на мой взгляд в фильме лишняя. Она дана, как дополнение, и идёт намёк на то, что один из корней проблемы главного героя в том числе и где-то тут (не только же дело в разводе родителей и утрате отца). Но без этой побочной темы вполне можно было бы и обойтись: оно, конечно, как бы о злободневном, но ведь фильм-то не про это. (Хотя, в плане того же главного вопроса: что есть нравственное сейчас и во все века? где ориентир? — гомосексуальная тема тоже попадает. Просто на ней сделан сильный сюжетный упор, а это отвлекает.) Итак, нравственность... Где она? Герой тычет помешанным на сексе и наращивании мышц прикалывающимся одноклассникам в лица Библией. И для них он, правда, клоун (и вот здесь, кстати, единственный, на мой взгляд прокол в фильме: уж больно его одноклассники серо-массовы; полемика какая-никакая у него с девушкой, пытающейся его соблазнить, реакция прочих даже ни разу не показана — только затылки). Также он тычет Библией в лицо лицемерному, невежественному приспособленцу-священнику, другу, маме, контрапунктнице-биологичке и прочим учителям. С одной стороны, нам показан однозначный фанатик, стегающий всех цитатами, поверхностно притянутыми под ситуацию, практически без учёта библейского контекста. С другой — он замечательный обличитель. Все же потихоньку прячутся от правды, смеются над правдой, всю-то жизнь обманывают сами себя, и им хорошо. А тут вот такой нашёлся. Нарушитель спокойствия. Интересно, что когда настойчивая биологичка самообразовывается и выдвигает ему такие же, как у него, рваные контрдоводы, которые обличают его, он начинает психовать и голословно говорить, что она лжёт. Выучивание наизусть Библии само по себе несёт мало пользы, как для проповедника, так и для «паствы», и для оппонента. Бога, как сказал Иисус, нужно любить «всем разумом», а ведь разум — это не только хорошая память для заучивания стихов, но и аналитика, смягчённая благоразумием, опытом и любовью. Вот тогда из Библии польётся истина. В фильме (думаю, намеренно, — для киношной красоты, саспенса и сюжетной канвы) приводятся много жёстких отрывков из Писания. При незнании контекста может складываться впечатление, что углубляющийся в Библию рискует стать похожим на главного героя фанатиком. На самом же деле, в Библии кроме учений о справедливом суде масса положительных даже с этической точки зрения посылов — о любви, милосердии, заботе, внимании Бога к людям — и побуждений для человека проявлять такие же качества по отношению к ближнему. В фильме почти этого нет. Герой выбрал стихи-осуждения и без конца орудовал ими как дубинкой. В результате вышло так, как вышло: разброд, шатание, ничего созидающего, сплошь разрушение. Все мы мним себя благоразумными, опытными, умудрёнными, но от Библии почему-то шарахаемся. С чего бы? Показанный в фильме персонаж — не более, чем одноразовый гротеск. А вот разобраться, в чём-таки истинная нравственность, наверное, стоит. Иначе как Богу угодить?..
АКТЁРЫ И СЪЁМОЧНАЯ ГРУППА
Виктория Исакова
Пётр Скворцов
Александр Горчилин
Юлия Ауг
Александра Ревенко
Антон Васильев
Николай Рощин
Светлана Брагарник
Ирина Рудницкая
Марина Клещёва
Владислав Денисов
Полина Макарчик
Александра Попова
Режиссёр
Кирилл Серебренников
Продюсеры
Илья Стюарт, Диана Сафарова, Юрий Козырев, Мурад Османн
Страна
Россия
КОММЕНТАРИИ