Барбоскины

В детстве я пересмотрел огромное количество мультфильмов, большинство из них (например Смешарики классические и пин-код) можно пересматривать и в подростковом, и во взрослом возрасте. Выискиваешь скрытый смысл, то, что мне как ребенку ещё не понять. Но вот пересматривая это, хотя лучше не говорить... Начнём! Я пожалуй не буду акцентировать внимание на графике - это вещь переменчивая (см. Маша и Медведь). Но есть вещи, которые заложены в суть этого простит господь мультфильма. Хотя казалось бы, мультик он и везде мультик, чего докапываться? А вот есть к чему Почему это нельзя смотреть Все грустно... Начну пожалуй с того, что несмотря на его до дырявых отверстий простоту, он может затянуть ребёнка своей схожестью с повседневной жизнью. Что-то вроде: 'Гыгы прогулять школу, ооо натру градусник'. Но это все перекрывается двумя проблемами. Во-первых-бальная халтурность. Халтурят на всем. На раскрытии героев, на стереотипах, на продолжении сюжета. По итогу мы имеем абсолютные ходячие стереотипы, которые видимо подрабатывают в торговом центре статичными фигурами, живущими в вакууме. Во-вторых, самое главное, в нём нет абсолютно никакого полезного смысла. Ключевое слово-полезного, ведь он прививает детям инфантилизм и эгоизм. Он как бы говорит им: 'Да не парься, все чики пуки, ничего не делай обезьянничай, вообще клади на обучение и саморазвитие, если чо выпросишь у ботана брата списать дз ну или курсач, гы ыг' Итоги Сию мыльную оперу нельзя обозвать иначе как жёлтый дом. Пациентам, прошедшим через него, следует пройти курс промывания мозгов от этой каши. А уж чем именно, ну не знаю, посмотрите в топах для детей, там много чего хорошего. А лучше включите что-то созидательное для ребенка, про природу или космос например. Удачи!

Безусловно, перед тем, как написать рецензию по поводу этого мультсериала, я не стал смотреть все серии подряд, поскольку достаточно несколько случайных серий, чтобы иметь общее представление о мультсериале, о заложенных в них смыслах и транслируемых ценностях. Становясь родителями рано или поздно мы в будущем начинаем сталкиваться с указанным популярным мультпродуктом, поскольку он пользуется зрительской симпатией у юной аудитории. Любой родитель желает, чтобы его наследник был благородным, безгрешным, с высокими моральными устоями и т.д. Родителям не должно быть безразлично, какие мультсериалы смотрят их дети. Ведь информация - это духовная пища, она может быть как полезной, так и вредной для здоровья. В то время как пища в процессе питания влияет на физическое развитие человека, на его физиологию, то просмотр любого рода информационной передачи, будь то фильмы, мультфильмы, новости и т.д. оказывает влияние на духовное, психическое, нравственное и умственное развитие человека. Роль последней значительно выше. Первая претензия в отношении данного мультсериала заключается в том, что он содержит в себе развлекательную функцию, что не является рекомендованным для детей. Поскольку любая информация для ребенка является обучающей, и она формирует его мировоззрение и модели поведения. Развлекательный контент приемлем для молодежной и взрослой аудитории. А мультфильм, по замыслу создателей, позиционируется как детский мультсериал, ориентированный, в первую очередь, на дошкольную и подготовительную аудиторию. Мало того, что мультсериал не является обучающим, так в нем почти нет ни поучительных, ни нравоучительных и созидательных моментов. Сюжет почти каждой второй или третьей серии строится в основном на желание одного из героев обхитрить одного или несколько членов своей семьи. Из просматриваемых серий в мультсериале я только встретил одну положительную серию. А вот негативные серии зашкаливают. Негативность заключается прежде всего в банальности и примитивности сюжета. Нет абсолютно никакой смысловой нагрузки на сюжетную линию. Просмотренные в сериях сюжеты вызывают недоумения, которые не соответствуют ни логическим законам, ни и даже здравому смыслу. Такие серии способствуют возникновению умственной ограниченности, неспособности к здравому рассуждению, поскольку мультсериал не заинтересует юного зрителя задуматься над каким-то идейным смыслом или вопросом, а всего лишь привлекает лицезреть над несуразностью сюжета и несообразностью моделей поведения героев. Но и действующие лица, как главные, так и второстепенные также не радуют. Многие рецензенты отмечают в своих красных отзывах, что мультсериале изображены искаженные представления о взаимоотношениях в семье, присутствие антивоспитательных элементов, отсутствие положительных образов, гипертрофированность характеров персонажей, которые доведены до карикатуры, что весьма вероятно. Действительно, на взаимоотношения между родителями и детьми уделяется малая часть экранного времени. Родители практически не участвуют в воспитании своих отпрысков, появляясь, в основном, когда нужно кого-то наказать или поощрять. Они не дают им дельные и полезные советы. Зачастую дети предоставлены сами себе. Родителям вообще не знакома теория привязанности. Да и само отношения между членами семьи Барбоскиных потребительские. В мультсериале можно выделить отсутствие бескорыстия, щедрости, почти в каждой серии происходят ссоры, причиной которых является эгоизм и обманы, принятые в семье Барбоскиных. Теперь кратко о негативном воздействии главных героев на психику детей. Больше всех калечит психику детей персонаж Роза. Она помешана на своей фигуре, и именно через ее образ пропагандируется гламур и культ внешности. Персонаж Гена зациклен на науке. Казалось, хороший порыв в плане учебы. Именно благодаря этому персонажу маленькие зрители многое должны узнать об окружающем мире и интересных научных фактах. Но на деле оказывается, что он часами просиживается в своей комнате, проводя бессмысленные химические опыты и эксперименты, которые часто сопровождаются со взрывом. Также он помешан на увлечении марсианами. Вот такая представленная модель науки в мультсериале. Разве это способствует развитию ребенка, отнюдь нет, а скорее деградирует его. Может ребенок получить интересную информацию о науке и окружающем мире благодаря этому персонажу? Что могут научить ребенка, увлекаясь т.н. опытами, которые могут нанести вред здоровью, а увлечения с вымышленными марсианами способны отвлечь от реальности. Через поведение персонажа Лизы прослеживается доносительство и ябедничество. Из положительных героев можно отметить персонажа Малыша, которому, в отличие от остальных старших братьев и сестер, присущи эмпатия и чувство ответственности. Однако его образ также однозначно не положительный. Такие персонажи своим манерами и образом поведения вырабатывают у ребёнка клиповое или калейдоскопическое мышление. Возникшие конфликты, а именно школьные и семейные проблемы, герои не решают, либо с помощью обмана решают поставленную задачу. Чтобы добиться своих целей, члены семьи Барбоскиных прибегают к обману, притворству, шантажу и ябедничеству. Тем самым они преподносят вредный урок и показывают юным зрителям, что проблемы не стоит решать, т. к. они исправляются сами собой. Думаю, подавляющее большинство серий имеют антивоспитательную функцию. Так что демонстрация многодетной семьи в этом мультсериале — это явный киноляп, поскольку мультсериал не отвечает категориям нравственных и семейных ценностей. Мультипликационный сериал Барбоскины преподносит вредные и деструктивные идеи, а именно эгоизм, взаимное недоверие, проявление индифферентности по отношению к своим близким и родным и потребительское поведение. После таких перечисленных фактов, можно с уверенностью заявить, что мультсериал не реализует воспитательные задачи. Просматривая такие деструктивные мультсериалы как «Барбоскины» ребенок не научится ориентироваться в справедливости и честности, не сможет принимать верные коммуникативные решения в жизни. Анимационный сериал приучает к потребительству и эгоизму, он не стимулирует проявление у ребенка интереса и любознательности, а скорее затормаживает их, поскольку круг интересов у персонажей ограниченные и довольно странные. Также можно выделить еще один антивоспитательный элемент в мультсериале, а именно, что герои пользуются молодежным сленгом. Это не допустимо для детского мультфильма, ориентированного на дошкольную аудиторию. А это уже можно назвать сквернословием. Ведь у детей только формируется речевой аппарат, а использование таких слов быстро приучает их в дальнейшем к использованию ненормативной лексики. Ведь, как известно, подсознание человека, особенно ребенка, быстро и легко осваивает плохое, нежели хорошее, поскольку для последнего требуется ряд усилий. Мы в жизни сталкивались, как дети с легкостью воспринимают и усваивают нецензурные слова. Какую пользу будут иметь яркость, качественная прорисовка, современность и юмор мультсериала, если его содержательный посыл антивоспитательный и антипедагогический. Если провести аналогию, это тоже самое, что восхищаться гнилой конфетой, завернутой в красивый фантик. Визуальные эффекты созданы лишь придерживать внимание зрителя к экрану. Согласитесь, во время просмотра таких мультипликационных серий ребенка трудно отвлечь от просмотра. Исходя из вышеизложенного, анимационный сериал является абсолютно бесполезным и вредным медиапродуктом для детей. Не существует такой передачи, которая психологически нейтрально воздействовала на сознание зрителя. Любая передача направлена на развитие или на деградацию, на пользу или во вред.

Когда этот мультсериал только-только появился, он меня заинтересовал. Как человек, любящий животных, я не мог пройти мимо собачьей семейки. Но увы Барбоскины мало того что разочаровали меня, так еще и гнев вызвали! Ну нельзя делать такие продукты для детей! Вернее можно, но они должны быстро дохнуть от своей собственной несостоятельности... Нет, не то чтобы этот мультик пестрит гадостью, но лично я не вижу в нём положительных сторон. Продукт для непритязательного потребителя в лице ребенка, который конечно же может влиять на него. Рассмотрим собачью жизнь поподробнее. Графика и вселенная мультсериала Создатели 'Барбоскиных' не сильно заморачивались с графикой - сделали всё в дешёвом 3D, в наиболее яркой цветовой гамме. И тогда напрашивается вопрос - почему их мир так мал? На протяжении большинства серий мы видим квартиру, двор, иногда подъезд, а с недавних пор и дачу. Мультсериал мог бы чуть больше уделить внимания городу, школе, другим персонажам, пусть и не постоянным, создать новые ситуации. Формат 'ситкома' этому не препятствует. Но всё продолжает быть пресным, используются одни и те же 3D-модели, сделанные без особого энтузиазма. Сюжет. Нет здесь цельного сюжета. Есть формат 'ситкома', перекочевавший от взрослых проектов к детским. Итак, мульт адресуется детишкам. И вроде как должен учить добру. Но получается несуразица. Мало того, что на экране творится хаос, так еще и финал историй порой мягко говоря удивляет - виноватые не получают заслуженного наказания, ситуации разруливаются волшебно просто, а порой нам и вовсе подают открытый финал. Что же до отсылок к пор-культуре и сленгу, они выглядят здесь не особо органично и годились бы для сериала, ориентированного на детей постарше. Иные мультсериалы, ориентированные на более широкий круг зрителей умудряются использовать отсылки с куда большим мастерством. Персонажи и их взаимоотношения. Вот здесь беда еще большая, чем мыльноватый сюжет. Персонажи клишированы, это ясно видно. У меня они вызывают неприязнь. Нет в них чего-то, что могло бы изменить мнение в лучшую сторону. Они бросаются из крайности в крайность, они постоянно ссорятся и порой проявляют фантастическую глупость. Ну, может быть кроме Малыша, который похоже самый добрый и здравомыслящий герой. Зачастую герои делают совсем недобрые вещи и чаще всего не несут за них ответственность или же она является чисто символической. Персонажи второго плана влезают в серии крайне редко, со скрипом. Наверно для того чтоб напомнить, что Барбоскины не единственные обитатели этого пустынного города собак. Понятное дело, что в сериале для детей ключевую роль должны играть дети, но взрослые тут вообще сброшены со счетов. Родители Барбоскиных непонятно чем занимаются (явно не воспитанием детей), да и дети на родителей мягко говоря непохожи. Дедушка Барбоскиных вообще загадочный персонаж, да еще и без бабушки! Видно небольшой труд был вложен в создание всей этой собачьей своры. Музыка и озвучка. Здесь совсем кратко - все соответствует потребительскому тону сериала. Озвучка неприятная, музыка - эталон попсы. Итог. Итог неутешителен. Да, многие мультсериалы просты и не претендуют на звание шедевров. Но это явно не лучшее творение российской мультипликации. И вроде бы и ценности и мораль пытаются привить детишкам, но получается это коряво, а порой и вовсе не получается. Но сериал существует уже семь лет, значит он еще популярен. Однако популярность скорее происходит от непритязательности зрителя, вот и всё. 1 из 10

В общем, в сегменте русских мультфильмов для малышей проблем больше, чем приличное телевидение может себе позволить. 'Барбоскины' - качественный образчик основных грехов детской анимации, который, к сожалению, знатно раскручен. В чем проблемы? Ну, по списку. Персонажи. То, что здесь присутствует ленивая архетипизация - полбеды, то, что родители тут для галочки и, иногда, сюжетной выручалочки - тоже мелочь. Но... некоторые персонажи поразительно отвратительны для детского мультфильма. Как минимум два члена семьи Барбоскиных явно являются антагонистами, хоть сценарий порой и выжимает из них некое подобие совести (блин, в одной из серий это происходит почти буквально). Серьезно, как минимум два персонажа, Дружок (кстати единственное собачье имя среди этих антропоморфных тварей) и Лиза - одни из самых эгоистичных и капризных персонажей в детской анимации вообще, наверно, это можно считать достижением. Остальные персонажи - просто сопутствующие раздражающие факторы. Отсутствие морали. Тут пришло время заглянуть в мою корзинку банальностей и огласить шокирующую правду: ребенок должен выносить из мультика жизненные уроки. Это не занудство, никто не просит авторов закладывать в свои поделки категорический императив Канта, нужно просто показать базовые 'хорошо - плохо', 'проступок - расплата'. В этом сериале авторы этим правилом пренебрегают бесстыдно часто, что особенно ярко видно по судьбе вышеуказанных персонажей - их поступки частенько остаются без последствий, причем сами поступки тоже не сильно вписываются в формат детского мульта. Сюжет. Предельно примитивный. То, что он повторяет сотни рассказанных до этого историй - не проблема, это сейчас бич для многих историй. Но делать это так скучно и скомканно - тут нужны способности, браво режиссеру! Особый, почти фирменный, штрих - обрыв основной сюжетной линии. Т. е. многие истории тупо не доводят до конца, т. к. очевидно, что маленькие зрители не хотят узнать, чем окончится основной сюжет серии, главное - закруглить все предельно плоской шуткой. Анимация и стиль. Эм... это конечно не совсем 'на коленке', но... в общем, лучше я просто скажу 'на любителя', т. к. основная мысль 'детям же пофигу, да?'. В плане каких-то особенностей сериала можно назвать бесконечные глазовыжигающие и слухоубивающие отсылки к поп-культуре. В общем, это плохо написанный и еще хуже снятый мультфильм. И если мультфильму 'Маша и медведь' еще можно просить общую легкомысленность как буффонаде, то 'Барбоскины' - как бы семейный ситком (ну, разве герои - собаки на ножках), что в общем-то обязывает. Но смысла в образце Б в итоге гораздо меньше, чем в образце А. А 'Свинка Пеппа' рядом с ним выглядит как работы Тарковского.

...и не самый лучший. Из положительного хочу отметить лишь то, что мультфильм скорее комедийный, нежели поучительно-конфетно-сладкий, вроде пресловутого Лунтика, и что персонажи искренне неидеальны. У них куча, огромная куча недостатков. И эту кучу невозможно разгрести, чтобы разглядеть наконец хоть что-то положительное. Роза? Гламурная киса, потребительница и безмозглая кукла. Лиза? Завистница, ябеда и обладает таким завышенным ЧСВ, что хоть кричи. Хотя, ЧСВ тут есть у каждого персонажа, но у девочек, почему-то, особенно огромное. Есть ещё умник и периодами шовинист Гена, и дупловатый лентяй-неумеха Дружок. Но самое адское создание, как я считаю, наделённое еще и неприкосновенностью от создателей, это - Малыш. Ооо боги, от него действительно пригорает, и довольно быстро. Он, якобы, очень добрый, и наивный, и такой маленький, чтобы понять (якобы. Когда ему надо, он вполне себе неглупое и хитрое существо), почему все вокруг такие злые и почему все ссорятся. Няняня, ми-ми-ми. Самое забавное, что часто сам он оказывается либо причиной всех бед, либо - главным манипулятором ситуации. Ибо когда пытаются откровенно манипулировать кем-то Лиза, Роза или Дружок, это показывают как неправильный поступок, и герои всегда осознают все, или получают 'по шапке' к концу серии и остаются с носом. А от кого, чаще всего? Правильно, от Малыша. Либо ему достанется то, из-за чего глав. герои дрались всю серию, либо он разноется, и все, естественно, побегут его утешать. Забавно, что их родители вообще практически не смотрят, как и кем растут их дети. В общем, реалистичные персонажи с недостатками - это совсем неплохо, и даже наоборот. Но прописывать их, всё-таки, надо уметь.

Я понимаю, что это детский мультик, но меня постоянно преследует вопрос: почему дети не похожи на своих родителей??? Если пара щенков ОЧЕНЬ отдалённо напоминает отца или мать, то другие... Ладно, чёрт с ними, с этими условностями. Почему модели такие паршивые? Почему из серии в серию используется один и тот же 'реквизит'? Почему вместо полноценной 3D-анимации используются 2D-вставки, склеенные спустя рукава? Бюджета жалко? Времени? Почему такой стрёмный юмор и непроходимо тупые герои? Где посыл, где мораль? Чему должны учиться дети? В моё время были замечательные детские мультики: 'Жизнь с Луи', 'Детки из класса 402', 'Семья почемучек', и многие другие, которые я люблю по сей день, и часто пересматриваю их. Эти мультики по-настоящему добрые, смешные, и поучительные. А чему учат 'Барбоскины'? Эгоизму? Пренебрежительному отношению к своей семье? Ужас. Особенно стыдно смотреть на этот самопал на фоне 'Смешариков', которые даже став 3D не потеряли своего шарма и обаяния. Я бы своим детям такое смотреть не стал. Не надо неокрепшему детскому разуму портить вкус этой дичью, которую можно смотреть только сквозь пальцы.